第3课甲午中日战争教案.docVIP

课 题 第一单元（章） 第3课 甲午中日战争 编号 3 课 型 新授课 张磊 40分钟 三维 目标 知识与能力 了解甲午战争的起因、经过和战败，知道黄海海战、邓世昌、马关条约和列强瓜分中国狂潮的基本概况。 从战争经过分析中国战败的原因。 通过《马关条约》的具体内容，分析其对中国造成的危害。 过程与方法 通过对甲午战争讲述和地图的运用，直观展示战争的经过和结果。 对比两个条约内容及危害，引导学生掌握《马关条约》的恶劣影响。 情感态度与价值观 通过学习，认识到甲午战争是日本实施大陆政策的重要一环而挑起的。 邓世昌等民族英雄不畏强暴，不怕牺牲，勇于抗争的精神值得我们学习。 通过中日海军战力的比较，认识到清王朝腐败无能是中国又一次战败的主要原因。 列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族面临着“亡国灭种”的空前危机。 重点 难点 重点 学情 分析 八年段是课改的阶段，学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定和巧妙引导，从而激发学生敢想、敢说、爱说的欲望，增强学生学习的自信心。 刚进入八年级的学生对自主学习还不大习惯，缺乏相应的主动性；另外从学生的心理角度出发，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。因此本课要提供大量的学生感兴趣的材料，从而激发学生的积极性，并养成自主学习的习惯。 教学过程