苏教版小学六年级文综合实践教案.docVIP

小学六年级语文综合实践课教案 （2011—2012学年第一学期） 总的教学要求 一、指导思想 综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现，孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的能力。于此，我想以学科实践活动为基点，开展系统性的综合实践活动，以推动学生综合学习和实践研究的能力。 二、实践活动安排及教学目标 我将选择一些有价值的实践活动以竞赛或专题汇报的形式展开，再综合生成出一些专题实践活动，其具体要求如下： 1.我有东西想拍卖 通过活动，让学生懂得废物利用，不随便浪费资源。培养学生的环保意识。 2.认识客家人 从活动中认识带有鲜明的民族特色和文化气息的客家人。 培养学生间友好团结的民族意识。 3.认识蚂蚁和白蚁 通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。 知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。 4.我与健康有个约会 通过活动，让学生认识到健身运动的好处。 培养学生参加体育锻炼的好习惯。 5.心明眼亮 在体育运动中懂得处理一些突发事件（意外）。培养学生的互助精神。 6.黄河，母亲河 　　了解黄河的发源、历史，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样全面深入地积淀在中国文化之中的。 培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。培养学生的合作意识，引导学生学会自主、合作学习。培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。关注母亲河，加强环保意识，激发学生的爱国热情。 7.认识广告 通过实践活动，知道一则优秀广告的重要性，从身边做起，从自己做起，学会评价广告，设计广告。 8.对对联 通过这次活动，让学生了解中华民族传统文化的文化现象——对联的历史以及在它在传统文化历史上的独特地位。 赏析对联的妙处，不断的提高学生的语感和审美能力。利用所学的知识，初步学习对对联。 进一步掌握积累和搜集资料的能力。 9.我尽我力，爱我家 在学文明理后，引导学生关注人类共同的生活环境——地球，使学生懂得保护生活环境，树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱家园的情感，增强环保责任感。了解校园、家庭、社区周围的环境情况，教育学生保护环境刻不容缓，“我尽我力，爱我家园”，要从小事做起，从我做起，从家庭做起，养成健康的生活习惯。 10.走进唐诗，沐浴文化精华 了解唐诗的文化背景。了解代表诗人杜甫的生活环境。了解《绝句》诗中的赏析评论。借助网络查阅整合信息，培养相互合作的学习精神。 总的教学安排 第一周------------我有东西想拍卖 第二周------------认识客家人 第三周------------认识蚂蚁和白蚁 第四周------------我与健康有个约会 第五周------------心明眼亮 第六周------------黄河，母亲河 第七周------------认识广告 第八周------------对对联 第九周------------我尽我力，爱我家 第十一周------------走进唐诗，沐浴文化精华 课题一、我有东西想拍卖 教学目标: 1.通过活动，让学生懂得废物利用，不随便浪费资源。 2.培养学生的环保意识。 教学重难点: 让学生懂得废物利用，不随便浪费资源。 教学准备: 一些旧书、旧玩具、要拍卖的物品、小锤 教学方法： 集体讨论、交流 教学课时： 一课时 教学过程: 一、导入 我们通常都会或多或少有一些旧的物品，例如一些旧书、旧玩具等，扔掉了可惜，家中有没有地方放，怎么办？ 二、新课 1.我们可以把那些不再需要的物品拿出来拍卖，甚至一些新设计创作的东西也可以拿出来拍卖。 2.分小组把组内同学中准备拿来拍卖的物品记下来，并写上拍卖原因。 3.为自己做的物品设计好的广告语，让物品更快地拍卖出去，并定好底价。 三、从资料中了解拍卖的程序及规则 四、过渡 前面我们已经做好了拍卖会的准备工作，现在，我们的拍卖会就要开始了，请大家把物品准备好。 五、开始拍卖 1.主持人宣布拍卖会开始。 2.同学们根据大会给物品做好的编号逐一拍卖，物主把自己的拍卖品记录好底价和成交价。 3.同学们可以根据自己的需要去买下拍卖品，但记住成交价要在自己的能力范围内，并记录好你买到物品的底价和成交价。 4.说体会：通过这个小小拍卖会，你有什么收获？ 布置作业： 搜集废弃物品，利用废品进行小创