关于发挥老同志余热构建“五老”团队的调研报告 .docVIP

关于发挥老同志余热构建“五老”团队的调研报告 .doc

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关于发挥老同志余热构建“五老”团队的调研报告 

关于发挥老同志余热 构建“五老”团队的调研报告 构建“五老”团队的调研报告 ,收集到了详实的调研材料,经过认真分析,形成该调研报告。现就有关情况总结分析如下: 各地方情况不一。从调研的三个乡镇看,康驿镇对发挥老同志作用较为重视,镇关工委有老同志参与工作,“五老”队伍的建设正在规划之中。汶上镇没有老同志参与工作,“五老”队伍建设也没有规划。康驿镇麻窝村关工委有5名老党员、老干部组成,聘请了部分老同志担任校外辅导员,工作热情较高。寅寺镇老同志作用发挥的比较充分。镇关工委进行了广泛的宣传发动,做好老同志的思想工作,全镇“五老”队伍报名踊跃,工作局面形势很好。从调研情况来看,大部分乡镇开展老同志参加的活动还不够经常,活动形式相对简单,老同志的作用还有待进一步发挥。 1、实践取得的经验 1)实践证明,老同志参与确实能够为青少年的健康成长创造一定的条件,做出一定的贡献。 (2)五老队伍的独特优势可以弥补学校、家庭教育的不足。 (3)“五老”队伍参与青少年教育工作,有利于弘扬优秀传统文化和传统美德,抵制当前不正之风对青少年的侵蚀。 2、当前存在的问题 1)有些地方领导对发挥老同志作用认识不高。一些领导同志认为关工委工作主要是现任政府部门的事,很多工作要靠现职职能部门去执行,而老同志已脱离工作岗位,不便于协调工作,难以发挥什么作用。这种认识使得在开展工作时没有广泛动员老同志参与,关心下一代工作局面冷冷清清,打不开局面。 2)尚未建立有效的组织体系,形成一定的工作套路,关工委组织须向纵深推进,“五老”队伍还没有真正组织起来。 三、思路与对策 1、加大宣传力度,提高各级党政领导及全社会对关心下一代工作的认识,调动“五老”的工作积极性。要深入地宣传老同志心系朝阳事业,情注弱势群体先进事迹,宣传他们动真情、办实事的无私奉献精神,形成一定的舆论氛围,广泛深入地激励更多的老同志参加关心下一代的队伍。 2、把“五老”队伍组织起来,层层搞好老同志的摸底、排队、造册工作,根据不同特长,组建各类宣讲团、辅导团、帮教团,颁发聘任证书,明确他们的职责,深入到农村、学校、社区进行志愿服务,在“五老”队伍中广泛开展“十个一”、“十大员”活动。 3、为“五老”队伍开展工作提供一定的条件,建立起相应的工作机制,保证工作长效发展。要努力探索“老少共建”模式,加强网络和阵地建设。通过各种有效途径,积极协调有关部门在资金、物质、场所等方面的支持。加强关工委自身建设,为老同志开展工作提供良好服务,使“五老”同志在开展关心下一代工作时能够舒心、安心、放心,为“五老”队伍开展工作创造有利环境。 strengthen rural mass organizations. By strengthening the construction of rural organizations, give full play to advantages of the Communist Youth League organizations and propaganda advantage, unite and lead the youth in rural areas, around the production development, well-off life, rural civilization, clean and tidy village, the general requirements of democratic management, the enthusiasm of rural youth in the construction of new socialist countryside and fully mobilize the initiative, actively participate in the rural material civilization, spiritual civilization and political civilization construction. Adhere to the strong rural village with a focus on strengthening the village organization construction, relying on the industry, professional associations, science and technology demonstration area such as the establishment of organizations. Earnestly loose youth paraly

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