北师大版七年级历史上册导学案及练习题全册3资料.docVIP

北师大版七年级历史上册导学案及练习题全册34．司马迁在写作过程中表现出什么作风和精神？ B、选做题一、非选择题材料一：道教是产生于中国本土的宗教。东汉后期，民间流行的神仙方术与道家思想结合，形成道教。道教宣扬通过修身养性和炼丹服药，可以长生不老，得到成仙。?材料二：据报道： 2004年6月5日，由中国道教协会等主办，四川大学等承办的全国首次宗教文化节“中国（成都）道教文化节”在成都举行，文化节期间，将以“道教与成都”、“道教与生态”等为主题，探索道教文化之根，探求道教文化发展之路。还将举行中国道教音乐汇演；道家茶艺表演；道家膳食展示；道家武术表演；道教文物、书画藏品展等活动。借此弘扬道教文化，广大市民也可享受一道道教文化大餐。 回答问题：1．通过材料一的介绍，你觉得道教所宣扬的主张体现了中国传统文化的什么特点？ ? 2．根据材料二，请概括道教对我们的文化生活哪些方面都产生了影响？ 3．你认为全国首次宗教文化节会给成都带来哪些好处。 第四单元?? 政权分立与民族汇聚第20课? 三国鼎立局面的形成 [目标导航]1、学习目标：知道我国古代重要历史人物曹操、诸葛亮，区别文学描写和历史原貌之间的关系；了解“官渡之战”、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。知道三国的大致位置；学习用表格归纳知识的方法。2、学习重点：通过分析官渡之战、赤壁之战和曹操统一北方的原因，培养学生一定的历史分析能力。3、学习难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。【课前预习】请同学们认真阅读课本P101-----P105内容，思考并完成下列题目：1、?官渡之战与赤壁之战：名称?时间?作战双方?结果?特点?影响官渡之战?????赤壁之战????? 2、三国鼎立的局面的形成：国名?建立时间?建立者?都城?????????【课堂探究】1、想一想，为什么曹操能够在官渡之战中以少胜多战胜袁绍，却在赤壁之战中以多败于少？ 新课 标 第一 网 ? 2、历史上对曹操的评价否定者多，肯定者少，在戏剧中被刻画成白脸奸臣的样子，有的甚至认为他是一代奸雄，请谈谈你对他的评价。 ? 3、你的疑点、难点： 【课后练兵】A、必做题一、单项选择题1．200年，曹操以少胜多打败袁绍、奠定统一北方的基础的战役是????????? （?? ）A．巨鹿之战?????? B．长平之战?????? C．官渡之战??????? D．赤壁之战2．“治世之能臣，乱世之奸雄”是指??????????????????????????????????? （?? ）A．曹操?????????? B．周瑜?????????? C． 刘备?????????? D．诸葛亮3. 公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处????????????????????????????????? （?? ）A． 统一天下??????? B． 消灭袁绍????? C． 废汉称帝????? D． 建立魏国4．我国历史上曾出现过三国鼎立局面，三国当时的国号分别是??????????????? （?? ）魏?????? 蜀?????? 吴??????? 汉A．????????? B．???????? C．???????? D．5．对于三国鼎立时期的历史叙述有错误的一项是??????????????????????????? （?? ）A．三国鼎立局面的出现是历史的进步B．与东汉后期相比，三国鼎立有利于当时社会的稳定和发展C．是由割据走向局部统一，由混战趋向相对稳定的过程D．三国鼎立的出现是一种分裂，不符合历史发展的潮流二、非选择题阅读下列材料：??? “今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋；，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也……”——《三国志?诸葛亮传》请回答：1．材料中的“天子”指谁? “挟天子而令诸侯”有什么作用? ? 2．从材料看，诸葛亮给刘备提出了什么建议?? 举例说明这个建议是否正确? B、选做题一、非选择题历史谜语（1）凿壁偷光（猜一历史人物）?????????????????????? （2）孔雀收屏（猜一历史人物）?????????????????????? （3）红墙（打古代地名一）?????????????????????????? （4）周郎坐看烧赤壁（打一成语）???????????????????? （5）言必魏蜀吴（打七字俗语）?????????????????????? （6）曹操与曹丕（打一外国名著）? 第21课? 南方经济的发展[目标导航]1、学习目标：了解我国古代人口南迁