第一章 函数导数(理).docVIP

第一章 函数与导数 【知识网络】 【考纲要求】 1．集合 (1)集合的含义与表示 ①了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系． ②能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述具体问题． (2)集合间的基本关系 ①理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集． ②在具体情境中,了解全集与空集的含义． (3)集合的基本运算 ①理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集． ②理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集． ③能使用韦恩（Venn）图表达集合的关系及运算． 2．函数 了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念． 在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列举法、解析法）表示函数． 了解简单的分段函数,并能简单应用． 理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数,了解函数奇偶性的含义． 会运用函数图象理解和研究函数的性质． 3．指数函数 了解指数函数模型的实际背景． 理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算． 理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点． 知道指数函数是一类重要的函数模型． 4．对数函数 理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用． 理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图象通过的特殊点． 知道对数函数是一类重要的函数模型． 了解指数函数y﹦ax与对数函数y﹦㏒ax(a＞0,且a≠1)互为反函数． 5．幂函数 了解幂函数的概念. 结合函数y﹦x,y﹦x2,y﹦x3,,y﹦x 的图象,了解它们的变化情况． 6．函数与方程 （1）结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数． （2）根据具体函数的图象,能够用二分法求相应方程的近似解． 7．函数模型及其应用 （1）了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义． （2）了解函数模型（指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用． 8.导数及几何意义 (1)了解导数概念的实际背景. 理解导数的几何意义. 能根据导数定义，求函数为常数)的导数. 能利用下面给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数，能求简单的复合函数（仅限于形如的复合函数）的导数. 常见基本初等函数的导数公式和常用导数运算公式：(C为常数)；；；；,且；；，且. 常用的导数运算法则： 法则1. 法则2. 法则3. 10.导数的运用 （1）了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间（其中多项式函数一般不超过三次）. 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值（其中多项式函数一般不超过三次）；会求闭区间上函数的最大值、最小值（其中多项式函数一般不超过三次）. 会利用导数解决某些实际问题.了解定积分的实际背景，了解定积分的基本思想，了解定积分的概念. 了解微积分基本定理的含义. 的函数的性质,重点从定义域、值域、单调性、奇偶性、图象等方面提炼归纳,特别是以上述几种函数为模型的抽象函数． ②注意与图象、图表相关的问题,能从图表中读取各种信息,注意利用平移、伸缩、对称变换,培养数形结合的能力.反函数问题是此类问题的典型,新定义、新情景问题也大多以图表形式给出,要以基本函数为基础强化由式到图和有图到式的转化训练． (2) 明确高考命题趋势 函数的基础的地位决定了函数试题较多,高、中、低档题目全有,题型齐全,重难点突出,创新容易,与其他知识块联系较多,像函数的凸凹性、分段函数、周期函数、新定义新情景题层出不穷.复习中应注意捕捉此类信息,注重新题训练,防止新颖考题呈现于面前而无从下手的情形出现． 4．式的运算、变形、求值、化简及等式的证明在数学中占有重要的地位,是研究方程、不等式和函数的必备工具,很多数学问题的推理、判断也需要在式的变形中解决,因此牢固地掌握幂、指、对数式的有关运算、变形是本节的重点． 5．指数函数以考查基本知识为主.但以细胞的分裂,考古中所用的14C的衰减,药物在人体内残留量的变化等为背景命题是一个命题重点． 指数函数的图象直观揭示了指数的一切性质,既是帮助归纳性质的基础,又是数形结合的依据,高考中对于指数函数性质的考查比较集中于单调性的应用上,特别注意底数a的取值对于单调性的影响． 6．对数函数的考查重点,放在了对数函数的相关性质以及其他方面知识的交汇地方．这类试题出现在选择题、