有关介绍多边形和圆的初步认识教案.pptVIP

1、如图（1）被称为“赵爽弦图”，在北京举办 的地24界国际数学大会上被称作会徽的取材。 该图案是由平面图形______和______构成的。 图（2） 图（3） 图（1） 2、如图（2）该图案中的 平面图形有________________ 3、图（3）中共有______个三角形 图（4） 4、图(4)中的扇形共有_____个，弧共有______个 三角形 正方形 三角形、梯形、长方形 5 3 3 30% 20% 5、如图、把一个圆分成三个扇形， 你能求出这三个扇形的圆心角吗？ 课堂小结 （1）多边形 、正多边形 （2）圆、弧、扇形、圆心角 思考题：以两个圆.两个三角形.两条线段为构件，尽可能多地构思独特且具有意义的图形，并写上一两句贴切.诙谐的解说词，如： 和尚打伞无法无天 奥运健儿再创辉煌 一把小雨伞 一个和尚 希望各位老师批评指正！ * * * * * * * * * 主讲教师：吴红岩 班 级：七（1）班 时 间：2013-11-20 学习目标： 1、感受图形世界的丰富多彩，认识多 边形、正多边形、圆、扇形、圆心角。 2、能根据扇形和圆的关系求扇形圆心角的度数。 重点、难点： 多边形、扇形的概念，圆心角度数计算 我们经常见到的一些图形： 一、多边形的概念 如图，属于多边形