大学课程图像处理课程设计指导手册.docVIP

课程设计指导手册 《数字图像处理》 课程设计指导手册 曹江中、何家峰 广东工业大学信息工程学院 2012年9月 一、课程设计目的 数字图像处理，就是用数字计算机及其他有关数字技术，对图像进行处理，以达到预期的目的。随着计算机的发展，图像处理技术在许多领域得到了广泛应用，数字图像处理已成为电子信息、通信、计算机、自动化、信号处理等专业的重要课程。 数字图像处理课程设计是在完成数字图像处理的相关理论的学习后，进行的综合性训练课程，其目的主要包括： 1、使学生进一步巩固数字图像处理的基本概念、理论、分析方法和实现方法； 2、增强学生应用VC＋＋编写数字图像处理的应用程序及分析、解决实际问题的能力； 3、尝试将所学的内容解决实际工程问题，培养学生的工程实践能力，提高工科学生的就业能力。  二、课程设计内容 本课程设计提供有8个可选内容，请根据自己兴趣爱好选择其中的一个内容独立完成（学生也可自拟难度相当的设计内容，但需经过指导老师的同意）。 内容一: 一个简单的“photoshop”软件 设计内容及要求： （1）、独立设计方案，实现对图像的3种处理。 （2）、利用VC＋＋实现软件框架：有操作菜单、能显示某项操作前后的图像。 （3）、查找相关算法，至少实现3种功能，比如：灰度增强、直方图显示、浮雕等等（底片化、二值化及平滑等实