初中数学思想方法例说(演示)描述.ppt

初中数学思想方法例说 湖北大学数学与统计学学院 刘 芸 数学眼光，使我们看到世间万物充满着带有数学印记的奇妙的科学规律，看到各类书籍和文章的字里行间有着数学的踪迹，满眼都是绚丽多彩的数学景象！ 数学史话，充满了诱人的前辈们的创造或再创造的心血机智，使人获得明智的丰富营养！ 数学应用，给我们展示了数学的神通广大，在各个领域和角落都闪烁着人类智慧的光芒！ 数学思想使我们领悟到数学是用字母和符号谱写的高亢歌曲，犹似协奏曲一样充满着和谐的旋律，让人难以忘怀！ 数学方法，像画卷一样描绘着各个学科的异草奇葩的景色，令人目不暇接！ 1 数学思想方法的认识 数学思想方法是对数学知识内容及其所使用的方法的本质认识,它蕴涵于具体的内容与方法之中,又经过了提炼与概括,成为理性认识. 它直接支配数学教学的实践活动,数学概念的掌握、数学理论的建立、解题方法的运用、具体问题的解决,无一不是数学思想方法的体现和应用. 观察 是指人们为了认识事物的本质和规律，通过感觉器官或同时借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地感知和描述各种自然现象的一种方法。 数学观察方法，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看的方法。? 数学观察的角度：对象的数量关系、空间形式以及结构 进行观察要注意三点： 一是要有意识、有目标； 二是要有基础