高考数学总复习 （教材回扣夯实双基+考点探究+把脉高考）第三章第1课时 任意角和弧度制及任意角的三角函数课件 理.pptVIP

【题后感悟】　定义法求三角函数值的两种情况： (1)已知角α终边上一点P的坐标，则可先求出点P到原点的距离r，然后用三角函数的定义求解． (2)已知角α的终边所在的直线方程，则可先设出终边上一点的坐标，求出此点到原点的距离，然后用三角函数的定义来求相关问题．若直线的倾斜角为特殊角，也可直接写出角α的三角函数值． 备选例题(教师用书独具) 角α终边上一点P(4m，－3m)(m≠0)，则2sinα＋cosα的值为________． 例 变式训练 3．若角θ的终边与函数y＝－2|x|的图象重合，求θ的正弦、余弦、正切值． 方法技巧 1．在利用三角函数定义时，点P可取终边上任一点，如有可能则取终边与单位圆的交点．|OP|＝r一定是正值． 方法感悟 2．(1)三角函数线是有向线段，在用字母表示时，应分清其起点、终点，其顺序不能颠倒(如课前热身2题)． (2)三角函数曲线即三角函数的图象，与三角函数线是不同的概念，不要混淆． 失误防范 1．注意易混概念的区别：第一象限角、锐角、小于90°的角是概念不同的三类角．第一类是象限角，第二、第三类是区间角． 2．角度制与弧度制可利用180°＝π rad进行互化，在同一个式子中，采用的度量制度必须一致，不可混用． 3．注意熟记0°～360°间特殊角的弧度表示． 考向瞭望把脉高考 命题预测 从近几年的高考试题来看，以三角函数的