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标志设计电子教案 第一章 概述：标志的新价值 ???????? 教学目标 了解什么是标志、标志设计、标志的价值以及作用 ???????? 重点难点 标志是视觉识别系统中最核心的要素。? ???????? 教学方法 ??采用案例教学，用具体标志案例说明标志的价值。 ????????? 课程内容 一、经济社会中“印象时代”的到来 1、消费者购买的是什么？是物质还是精神？ 劳力士与普通手表 名牌服饰与普通衣服 手机 2、标志是视觉识别系统中最核心的要素。 在消费大众心目中，标志就是企业，产品。 二、不断攀升的世界超级品牌的身价 1、美国泛美航空公司标志设计 2、美国商业周刊网站公布2005年全球品牌100强名单，品牌价值如下： 第一名 可口可乐 价值 689亿美元 美国 第二名 微软 价值 651亿美元 美国 第三名 IBM 价值 528亿美元 美国 第四名 通用电气 价值 424亿美元 美国 第五名 英特尔 价值 350亿美元 美国 第六名 诺基亚 价值 347亿美元 芬兰 第七名 迪斯尼 价值 326亿美元 美国 第八名 麦当劳 价值 301亿美元 美国 第九名 丰田 价值 256亿美元 日本 第十名 万宝路 价值 228亿美元 美国 思考：这些品牌的标志为什么这么值钱？ 第二章 标志设计与名牌战略 ???????? 教学目标 了解标志设计与名牌战略的关系。 ???????? 重点难点 世界名牌标志设计的特征。 ???????? 教学方法 采用案例教学，用具体名牌与标志设计关系案例说明标志设计的重要性。 ????????? 课程内容 一、世界名牌的策划与设计 二、标志设计对创造名牌的作用 三、世界名牌标志的设计特征 1、内涵明确 个性突出 体育用品 化妆品 服饰 食品 2、创意卓越 新颖独特 雀巢 耐克 3、简洁洗练 以少胜多 受现代主义影响 换标 美国贝尔电报电话公司 美孚石油公司 美国国际纸业公司 日本花王化妆品公司 奥迪 三菱 4、形象鲜明 造型别致 拿破仑白兰地酒 丰田汽车 5、易认易记 适合度好 宝马 日本五十铃 四、世界名牌标志的力量 1、领导力 2、辐射力 3、竞争力 4、促销力 5、印象力 6、亲和力 第三章 标志的功能作用 ???????? 教学目标 让学生了解掌握标志的功能、在市场中的作用。 ???????? 重点难点 标识的核心功能是什么。 ???????? 教学方法 采用案例教学，用具体案例说明标志的价值、作用的重要性。 ????????? 课程内容 分类：企业标志 产品标志 通用标志 功能：保护企业利益 鼓励企业争取信誉 利于消费者识别 价值：经济价值 信誉 专利权 艺术品 一、区别同类产品的不同生产企业与经营部门 二、区别同类产品的不同质量与档次 三、产品质量和信用的承诺与保证 四、创造名牌产品的有效手段 五、企业形象与市场地位的显示 六、个人价值与身份地位的体现 第四章 标志的本质与美感特性 ???????? 教学目标 使学生了解掌握标志的本质与设计的美感特征的关系。 ???????? 重点难点 标志设计的美感是本章的重点。 ???????? 教学方法 采用案例教学，用具体案例说明标志设计的本质与美感特征。 ????????? 课程内容 标志的本质：实用性 功效性 表现差异 显示事物自身固有特征 标示事物之间不同意义 强化区别与归属 一、符号美的特性 二、凝练美的特性 三、特征美的特性 四、单纯美的特性 五、抽象美的特性 第五章 标志设计的基本准则 ???????? 教学目标 使学生了解标志设计的基本原则以及品牌标志命名的策略。 ???????? 重点难点 标着设计与品牌名称的关系。 ???????? 教学方法 采用案例教学，用具体案例说明标志设计的原则、品牌命名的策略。 ????????? 课程内容 一、标志设计应该遵循的正确原则 郎涛设计公司理论与步骤： 1、标志识别体：设计之前先创造核心标志识别体，用这个单纯的图形将标志名称和意念表达出来。 2、独特的图形：将一种独特的图形统一地运用在所有产品包装上，创造出使消费者容易记忆的形象，因独特的图形而认出产品。 3、表达的顺序： 购物过程中，消费者选择顺序是：①标志识别 ②产品视觉识别 ③产品名称与味道的