毕节市实验高级中学班级量化考核方案.docVIP

毕节市实验高级中学班级常规管理量化考核方案 班级是学校教育活动的基本单位，是学校管理中的重要组织。班主任是班级学生的组织者、管理者和教育者，是学校德育工作的力量。班主任工作全过程就是对一个班级的学生实施组织、管理、教育的过程，班主任应对所带班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面的教育力量，把班级培养成为积极向上的班集体。为加强对班主任常规工作的监督和管理，进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》等文件精神，加强学校精神文明建设，树立良好的学风、校风，努力培养“四有”新人，建设文明班级，特制定本考核方案。 一、班级常规管理的考核办法 1、班级管理工作的考核采用量化考核与民主测评相结合的原则进行，具体设为《月考核总成绩》、《期末考核成绩》、《任课教师测评》三项得分之和为学期考核成绩；学年结束时将两学期考核成绩相加，作为评选表彰优秀班主任的主要依据。 2、每学年评选表彰一次优秀班主任。 二、班级常规管理量化考核内容 1、班级管理考核成绩 学期基础总分为500分 学期末将本学期五次月考核成绩（月考核成绩基础分为100分）求和，即为学期月考核总成绩，学期基础总分为500分。 2、学期末考核成绩（学期基础分总分50分） 每学期结束时由德育处根据下表中的细则对班级实施考核，得各班学期末考核成绩。 3、任课教师测评 学期满分0分 三、班级管理考核方案 班主任常规工作按四个周为一个月进行考核，每学期20个周按五个考核月计算。 班级管理考核细则 序号 考核 内容 考核 部门 考核方法与标准 备　注 1 周一 校会 校会时间要求班主任必须到场做好组织和整队工作，并维持本班学生纪律，凡被校会点名批评一次，扣1分；因纪律不好造成恶劣影响的一次扣3分；班主任本人无故不到场，一次扣1分，公假不扣分。 班主任请病事假，必须有经分管校长签字同意的书面假条交德育处备案否则视为缺旷。学生人数由教务处核定，含插班学生。 2 课 间 操 课间操时,要求班主任必须到场做好组织工作和协同体育老师做好整队工作，并维持本班学生纪律。班主任本人无故不到场，一次扣1分因纪律不好造成恶劣影响的一次扣3分。。 3 教室卫生 检查评比，一次加分。 5 学生 课堂检查学生缺，。学生缺旷的，班主任要及时追踪并通知家长作必要的处理，凡缺旷两天以上者，班主任要及时向书面报告，并积极配合处理。 ①学生公假不扣分；②学生生病住院者，必须有书面假条和医院证明，经学校批准后，不扣分；③学生请长假参加体艺培训，经批准后不扣分。 违纪 事件 学生受处分每人次扣分为：警告1分，严重警告分，记过分，记大过分，留校察看分。打架事件，根据情节轻重，每人次酌情扣－分；学生抽烟一人次扣分；其它违纪事件酌情扣分。 四、班级管理学期末考核细则 学期满分50分 本细则于每学期结束时考核，各项扣分至零分为止。 序号 考核项目 基础分值 考核方法 考核部门 加 减 分 因 素 备 注 班级人数 0 学生名册 教 务 处 班级基础人数为56人，每超一人加0.1 分。 班级人数由教务处核准，插班生计入本班人数。 2 主题班会 0 检查登记 班主任必须重视德育工作，认真上好班会课。每学期必须召开两次主题班会，并填写《主题班会登记表》及时交，每开一次加分，主题班会加分设上限为分。 《主题班会登记表》必须在主题班会召开的下一周内及时交到，过时补交者不予认定。 3 会议出勤 10 会议记录 学校召开的分年级或全校班主任会议，班主任缺旷一次扣3分，请病、事假一次扣1分，公假不扣分。 请病、事假必须写出书面假条经分管校长签字，并交备案。 4 教室日志作业检查 10 登记 教 务 处 学期结束时，由教务处根据各班教室日志的填写和作业检查登记情况评分，满分为10分。 6 计划总结文章 10 登记 ①无计划、总结者，一项扣5分。②班主任在公开刊物上发表有关德育工作或班级管理方面的文章加分如下 按每篇计 ： 校级；级分； 省级分。 公开刊物发表文章加分以原件为依据（并复印一份处存档），由核实认定加分，遇有争议时由学校德育工作领导小组裁定。 7 公物保管 10 登记 总务 处 学期结束后，由总务处根据各班财产保管情况分。 8 文体活动 0 登记 参加文体活动获奖加分办法如下： 级别 一等 二等 三等 校级 5 4 3 其它 0 登记 学校 学期结束时，对典型、突出的好人好事，以及在班级工作中有创新事迹的酌情给予加分，设上限为10分。 五、任课教师测评 学期满分0分 学期结束时，由学校组织全体任课教师根据下列测评表，对所任课班级进行无记名测评。 说明