- 2
- 0
- 约3.81千字
- 约 26页
- 2016-11-08 发布于浙江
- 举报
扬州大学卢彪自然辩证法课件第三讲 科学、技术、工程与自然的协调发展
第三讲 科学、技术、工程与自然的协调发展 这是2006年6月5日世界环境日中国主题标识,蓝色的地球象征着美好的自然环境,以绿叶的形态捧起地球寓意人类要细致呵护地球的生态安全。标识表达了人与环境之间相互依存的关系,彰显着人类社会与自然环境和谐共生、友好发展的理念。 一、马克思、恩格斯生态思想 1,自然界是人类生存与发展的前提和基础 其一,人是自然界发展的产物,决定了人与自然之间结成了发生学意义上的关系。 其二,人是自然界的一部分,人生活在自然界之中。 其三,人类的生存与发展依赖于自然界。 2、环境创造人,人也创造环境。 3、自然生产力是社会生产力的基础 4、人要与自然和谐一致 5、改革不合理的社会制度,是实现人与自然协调发展的重要途径。 自然与社会是不可分割的,人与自然之间的不协调,实质上和人与人的问题、人与社会的问题有密切的关系, 实现人与自然协调发展的一个重要途径就在于改变不合理的社会制度。 环境与发展大会的会徽是一只巨手,巨手上托着插了一支鲜嫩树枝的地球,象征“地球在我们自己手中” 二、马克思、恩格斯生态思想的基本特征 1、自然环境与社会环境的统一 2、人的能动性与受动性的统一。 3、人的内在尺度与自然的外在尺度的统一。 4、自然主义与人道主义、共产主义的统一 “自然主义”,就是遵循自然,遵循“人与自然和谐”的原则。 “人道主义”,是指所有的人都享有公正和平等的权利与义务
您可能关注的文档
- 开题报告20102228韩志鹏F.doc
- 开题报告-以译代论参考.doc
- 张弓镇关于河南省历史文化名镇的自查报告.doc
- 张俏-第七章 钢结构基础知识.doc
- 张群生产与运作管理07-综合生产计划.ppt
- 当代领导者修养-要树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观测试答案85分以上.doc
- 当前团队存在的问题分析与对策.ppt
- 彭小友高中数学“分层次教学”的理论和实践.doc
- 形成性考核册2013儿科护理学作业.doc
- 徐州医学院2010届毕业生专业介绍.doc
- 清明节高中下学期主题班会课件.pptx
- 统编版语文一年级下册课件《语文园地三》.pptx
- 统编版语文一年级下册课件《语文园地六》.pptx
- 一例ECMO术患者的个案护理.pptx
- 2.12 辽宋夏金元时期经济的繁荣 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下学期.pptx
- 一例重症肺炎患者改善肺功能的循证个案护理.pptx
- 青春不“翻车”:电动车安全小贴士 高中下学期主题班会.pptx
- 主动脉夹层破裂的急救护理.pptx
- Unit 3 My school calendar Part A let's spell 课件(内嵌音视频)2025-2026学年人教PEP版英语五年级下册.pptx
- 乳糜尿的微生物学分析.pptx
原创力文档

文档评论(0)