S版二下29《掌声》(第一课时)资料.ppt

29、掌 声 语文S版二年级语文下册 cán jí yuàn kuàng yóu 残 疾 愿 况 犹 yù huàng jiàn zhèn xù 豫 晃 渐 镇 续 shù pǔ yōu yù tán 述 普 忧 郁 谈 残 疾 愿 况 犹 豫 晃 渐 镇 续 述 普 忧 郁 谈 残疾 愿意 投向 低下 情况 镇定 似的 落下残疾 调来 持久 讲述 忧郁 困境 犹豫 骤然 经久不息 残疾 愿意 投向 低下 情况 镇定 似的 落下残疾 调来 持久 讲述 忧郁 困境 犹豫 骤然 经久不息 多音字 lào 落下残疾 shì 似的 落 luò 落叶 似 là 丢三落四 sì 似乎 diào 调来 调 tiáo 空调 思考：这篇课文讲了一件什么事？ 一位残疾同学（ ）在（ ）的掌声鼓励下克服了（ ）的心理，鼓起了（ ）的故事。 小英 同学们 自卑、忧郁 生活勇气 快速默读课文第一自然段 思考： 原来的小英是一个什么样的小女孩？ 孤独、自卑、犹豫、沉默...... 我上小学的时候，班里有位叫小英的同学， 坐在教室的一角。 总是 默默地 当同学们在（ ）时，她总是默默地坐在教室的一角。 我上小学的时候，班里有位叫小英的同学， 坐在教室的一角。 总是 默默地 因为（ ），所以小英默默地坐在教室里。 因为（她小时候生病，一条腿落下了残疾。她不愿意让人看见他走路的样子），所以小英默默地坐在教室里。 我上小学的时候，班里有位叫小英的同学， 坐在教室的一角。 她小时候生病，一条腿落下了残疾。她 让人看见他走路的样子。 总是 默默地 不愿意 读课文第五自然段，这时的小英又给你留下了什么印象？ ？ ？