综合性学习《献母亲的歌》说课稿.docVIP

课 型：语文综合性学习活动 课 题：《献给母亲的歌》 姓 名： 周兰英 工作单位： 白城市第十中学 联系方式： 电子信箱： bcsz6815@163.com 语文综合性学习《》说课稿 一、教材： 并知识（2）（3）情感态度，。 重点：难点：学法???? 活动前明确任务、既个别分工，又在组内交流合作学习的学习方法。指导设计组对活动进行科学设计，培养学生的自主、合作、交流能力；培养学生表演，展示能力。充分发挥学生的主体作用，提高学生思考问题、解决问题的能力。 四、评价方式 对学生的参与意识、合作、探究精神、表达、改造、表演交流技能及活动成果等进行综合评价，并鼓励学生进行自我评价及对他人评价，评出最佳角色奖、最佳歌手、最佳主持人、最佳朗读、最佳编剧等。充分发挥评价的激励功能并且发给奖品。 五、情境 （师）：母亲的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是甜甜的吻。近两周时间我们进行了了解母爱的收集。今天我们就把感受到的爱说出来，把想对妈妈说的话写下来，把对妈妈爱的行动表现出来。齐唱歌曲《妈妈的吻》。由此导入课堂。 倾听、理解，齐唱歌曲《妈妈的吻》。 用 展示图片，感悟母爱。 看图片，谈观感 展示图片，由策划推出三句半，感悟母爱。体现细腻二字。 学生分别谈论母爱，展示三句半 让学生从图片、三句半作品中，感受母爱。 倾听故事明确母爱 听故事，明母爱 展示母爱故事，策划推出相声《藏羚羊跪拜》体现智慧二字。 发言、倾听、回忆，理解、表演、交流。 锻炼改编能力、合作能力、导演能力、表演能力和复述能力。 聆听教诲，感受母爱 绘母爱，抒情感 展示诗歌朗诵，展示创作的现代诗歌母爱。欣赏名言、歌词等。体现赞美 倾听、赞美、创作。 倾听母亲的心声，感受妈妈的艰辛。 情意浓浓感谢母恩 四、用行动，感母恩 了解母亲节，通过短剧、短信。体会如何感恩。 表演、鼓掌、歌词、感悟。 以这个活动消除两代人之间的隔膜、增进母子（女）感情，并且带动感染其他同学。 声声祝福，献给母亲 （师小结）;永远美丽、健康！请王心月和李伟旭一起唱感恩的心 思考、感悟 让学生思考如何报答自己的母亲，感恩自己的母亲。 细细抒写， 爱母之情 （7）抒发爱母情 三个题选一 写作 写下自己内心最想说的话，写篇文章。 七、教学反思：《献给母亲的歌》是一节综合性学习活动课。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以学生的 创新精神为重点。这节课上，我按4个环节设计教学流程，引导学生自主学习，合作交流，探究新知，畅所欲言，课堂气氛十分热烈。培养了学生改造能力、演讲能力、组织能力，合作能力，综合能力等。课前，同学们按要求分组、做了充分的准备，搜集了大量的相关资料，有文学作品，图片，对联，格言，俗语，还有根据故事改编的短剧、相声等。他们真正做到了动手动脑动笔动口。因此，他们能谈得出，谈得生动感人，他们的语言中不时迸出智慧的火花，他们的情绪感染了我。。 教学环节环环相扣，步步深入，由母爱升华到对祖国的热爱，对中华民族的热爱，完成了情感目标的教学。作业又将口头表达转化为书面写作，既提高了同学们的口头表达能力，又锻炼了他们的写作能力，水到渠成，一箭双雕。 八、板书设计： 献 给 母 亲 细腻 智慧 赞美 感恩 的 歌 insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating