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福建省福州时代中届九年级语文上学期期中模拟试题
九(上)语文期中模拟试卷
(完卷时间:120分钟;满分:150分)
一、积累运用(41分)
1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
初三的生活开始了,也许,是时候应该告别喧嚷的心境了。曾经的几许怒不可遏( )的对生活的挑剔,曾经的几多“心无旁wù( )”的对玩乐的追求,也是时候应该如一颗残星般yǔn( )落风化了。你们的世界,应该是深邃而又圆润,ruì( )智而又流通的,而不应该是僵硬的、停滞的。
2. 根据语境,请在横线上选择合适的词语,正确的选项是( )(3分)
大器之人,语气 ,性格 ,气势 ,举止 ,静得优雅,动得从容,行得洒脱。
A.不猥不琐 不张不扬 不惊不惧 不骄不躁
B.不张不扬 不猥不琐 不骄不躁 不惊不惧
C.不猥不琐 不惊不惧 不张不扬 不骄不躁
D.不惊不惧 不骄不躁 不张不扬 不猥不琐
3.下面加点词解释完全正确的一项是( )(3分)
A.
B.(秋天) 故临崩寄臣以大事也(托付)
C.旦日,卒中往往语 () 今亡亦死,举大计亦死(逃走)
D.欲信大义于天下文段选自《 》(书名)。这封信的内容由乐曲的特点谈
7.综合性学习。(7分)
风流人物虽然伴随着历史的泥沙沉积于记忆的河床,但他们在人们的心目中永远竖起一座座丰碑,让人们倾倒。现在班上将要举行以“话说千古风流人物”为题的综合性活动,让我们一起触摸历史上的风流人物,与他们进行心灵的沟通吧!
【活动一:风流人物知是谁】根据下面的对联,写出相应的历史人物。(2分)
A.犹荐正气参天地,永剩丹心照古今。 ( )
B. 智谋隆中对,三分天下;壮烈出师表,一片丹心。 ( )
【活动二:吟诵风流人物】为了表达对名人的敬意,开展了“名人诗词朗诵会”,请把下列相关的名人诗词的名句写在下面横线上。(2分 )
曹操:
毛泽东:
【活动三:颂风流人物事迹】风流人物总让我们感动。总有一种力量震撼着我们的心灵,让我们走进他们。选出一位你喜爱的闽籍风流人物,简述他的事迹。(3分)
二、阅读(44分)
(一)阅读下面文言文,回答8一12题。(16分)
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大
王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而
君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人
者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,
岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣
之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
8.用“/”为文中画线句子标出停顿。(2分)
若 士 必 怒 伏 尸 二 人 流 血 五 步 天 下 缟 素 今 日 是 也。
9.解释下面句中加点的词。(4分)
①请广于君( ) ②岂直五百里哉( )
③大王尝闻布衣之怒乎( ) ④寡人谕矣 ( )
10.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)
①以君为长者,故不错意也。
译文:
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