2016版高考生物二轮复习考前提分卷4【参考】.docVIP

考前提分卷(四) (时间：45分钟满分：90分)一、选择题(本题共6小题每小题6分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求)1．(2015·武汉调研)下列有关生物大分子的叙述不正确的是(　　)生物大分子都是以碳链为骨架生物大分子以主动运输方式出入细胞膜多糖、蛋白质、核酸都可以水解生成大量的单体双螺旋结构解旋后仍可表达遗传信息2．(2015·哈尔滨模拟)下列相关生物知识的叙述正确的是(　　)所有真核CO2 B．所有单细胞生物和多细胞生物生命系统的结构层次都是一致的所有高等植物和低等植物的体细胞有丝分裂末期都能形成细胞板所有动物和植物都能产生基因突变、基因重组和染色体变异3．(2015·湖北八校模拟)将一块3 cm×3 cm×6 cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1 cm、2 cm、3 cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内淹10分钟。下列说法正确的是(　　)随琼脂块增大扩散速率增大随琼脂块增大琼脂块的表面积与体积之比增大随琼脂块的增大琼脂块中变红的体积增大随琼脂块增大琼脂块中变红的体积所占的比例增大4．节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是 A．节瓜的性别是由B．实验一中正常株的基因型为A其中纯合子占1/9实验二中亲本正常株的基因型为AABb或AaBB正常株的基因型也为AABb或AaBB实验一中F正常株测交结果为全雌株∶正常株∶全雄株＝1∶2∶15．(2015·哈尔滨模拟)关于生命活动调节的叙述错误的是(　　)正常机体内甲状腺激素分泌过多时会引起下丘脑和垂体分泌的相关激素减少在突触结构中信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号体液免疫中的抗体可以抑制病原体的繁殖也可抑制其对人体细胞的黏附植物激素中的脱落酸可以促进叶和果实的脱落也可以促进细胞分裂6．(2015·石家庄模拟)甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下给两人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素然后测定两人体内促甲状10～40 ug/L)。据表推测甲、乙两人发生病变的部位分别是(　　)促甲状腺激素浓度(ug/L) 注射前30 min注射后30 min甲 6.2 28.2乙 6.5 6.5A.垂体、下丘脑甲状腺、垂体下丘脑、甲状腺下丘脑、垂体二、必非选择做题(39分)7．(10分)(2015·哈尔滨模拟)将植物甲和乙分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作)在一定CO浓度和适宜温度下测得植物甲、乙的光合速率如下图所示。请回答： (1)光合作用过程中以______方式进入叶绿体后与______结合而固定为C进而形成糖类等。(2)植物乙______ klx，比间作时______(填“高”、“低”或“相同”)；植物乙在更大光照强度下光合速率不再增加的主要环境因素是______；间作提高了植物______(填“甲”、“乙”或“甲和乙”)的光合速率。(3)植物甲开始积累有机物时的最低光照强度单作______(填“大于”、“小于”或“等于”)间作；与单作相比间作时植物甲和乙的呼吸强度将分别______、______。8．(9分)(2015·哈尔滨模拟)钙是一种身体所需的矿物质与血液凝集、骨和牙齿的形成以及正常的神经、肌肉功能相关。血钙的平衡与甲状旁腺(依附在甲状腺上)分泌的甲状旁腺激素(PTH)和甲状腺分泌的降钙素有关具体调节过程如右图所示。请回答下列问题： (1)PTH使得钙、磷在小肠的吸收率________类似作用的物质还有________还会引起骨组织中的钙、磷溶解也会增加肾脏对尿液中钙的________。(2)降钙素与细胞膜上相应的________相结合引起尿液中钙浓度________降钙素与成骨细胞结合________(填“促进”或“抑制”)其对钙的吸收合成新骨。(3)图示PTH与降钙素在调节血钙浓度过程中的作用是________(填“相同”或“不同”)的表现为________具有相同表现的激素组合还有____________________。9．(10分)(2015·湖北八校模拟)一对青年张某(男)、李某(女)向医师进行婚前遗传咨询。医师经询问调查获知：甲病、乙病均为单基因遗传病双方家庭均不含对方家庭的致病基因；张某患甲病且其家系图如下图中Ⅲ即为张某不携带致病基因： ③李某及其父母均正常但她的弟1)甲病的遗传方式是______________；确定依据是：通过______与______个体间的关系及表现型可排除伴X显性遗传；通过Ⅱ不携带致病基因及__________个体的表现型可排除__________________________________。(2)已知乙病在男性人群中的患病率远高于女性人群则乙病的另一遗传特点是__________。(3)若医师通过一定