北师大版八年级上生物《微生物在生物圈中的作用》（教学设计）.docVIP

歙县漳潭中心学校8年级生物学（上）第18章第1节（北师大版）教学设计 授课教师：汪建成 第1节 微生物在生物圈中的作用 教材分析： 本节内容包括3个方面：1、微生物的种类；2、微生物的特点。3、微生物的生活。主要阐述微生物是生物圈中种类繁多、分布广泛、个体微小、结构简单的低等生物，由于微生物的代谢类型多，代谢强度高和繁殖速度极快，使其成为生物圈中的重要成分。 学情分析： 学生对于微生物只是有一个模糊的概念，真正准确认识的学生并不多。而本节知识涉及的都是微观生物，对于学生的掌握理解有一定的难度。抽象的理解有困难，但是形象的理解相对则比较容易。因此，在实际教学中，通过直观的图片演示、分组观察实验，在学生已有生活经验、知识的基础上，可以纠正、加强他们的认识。对于教材中安排的探究性活动，平时学生虽然有一定的理论基础，但是缺少足够实践，虽然有探究的积极性，但探究的科学性把握不到位，需要教师的帮助和引导。 教学目标： 1．知识目标： （1）简述什么是微生物，列举常见的类型； （2）概述微生物的生活及微生物在生物圈中的作用。 2．能力目标： 通过探究活动的学习，培养学生的探究设计能力、收集材料和处理材料的能力和语言表达能力。 3．情感态度和价值观目标： 通过活动的学习使学生具有实事求是的探究精神和重视微生物在生物圈中的作用 教学重点； 微生物及其种类，代谢方式及在生物圈中的作用，