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2010级英语专业（蒙授本科）人才培养方案 一、培养目标 本专业主要培养具有扎实的英语语言技能和相关应用领域的专业知识，具有开拓创新精神和实践能力的高素质的英语师资、教学管理人员等英语应用型人才。 二、培养规格 1、思想道德修养 具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的人生观和价值观，具备社会主义民主和法制观念，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、 专业素养 掌握英语专业的基本理论，基本知识和基本技能，对本专业的学科发展的前沿动态有所了解。具有较宽的知识面，有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力及开拓创新精神，具有专业以外的人文社会科学，自然科学以及文化艺术等有关的基础知识和基本素养，能够从事本专业及相关专业的工作，掌握第二外语和计算机应用技能。 三、学制 学制4年，实行3至6年的弹性学制。 四、课程设置 1、本专业在课程设置上坚持优化课程结构、加强理论和实践应用；注意培养本专业学生英语交际能力，综合语言应用能力，努力拓展专业素养及英美文化方面的选修课。 2、课程及学分 在校活动总周数：157周，其中课堂教学: 108 周 入学教育、军事教育：2周 毕业教育、毕业论文：8周 复习考试：7周 实习：10周 劳动：6周 总课时：3898课时（计220学分）。其中专业必修课：1830课时（计85学分），包括专业核心课702课时（计39学分）、专业基础课：1128课时（计46学分）；专业选修课：546课时（计31学分）；公共选修课：144课时（计12学分）；公共必修课：1000课时（计55学分）；技能课：378课时（计23学分）；实践课： 8学分；素质专项：6学分。 五、毕业条件 1、学生修满培养方案总学分220学分（含通识课、专业课、技能课和实践课）； 2、英语通过国家大学英语三级水平考试； 3、计算机水平通过国家一级水平考试； 4、毕业论文答辩合格； 5、专业技能训练取得学院颁发的技能训练合格证书； 6、完成实践教学环节并取得合格成绩； 7、无学院有关学籍管理规定中不准予毕业的相关记录。 六、学位授予条件 “七证换一证”（即外语等级证、计算机等级证、技能达标证、职业资格证书、实习过关证、论文答辩合格、毕业证书等七证换取相关的学士学位证书）。同时要符合《呼伦贝尔学院学士学位评定工作细则》的相关条件要求。 七、课程设置附表 附表1：在校活动周数分配表 附表2：学时、学分数分配及比例表 附表3 通识课课程（师范类） 附表4 专业课（含专业基础课、专业核心课、专业选修课） 附表5 技能课、素质教育与实践专项 附表1：在校活动周数分配表（蒙授英语本科） 一 二 三 四 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 入学教育、军事教育 2 课堂教学 16 18 18 18 18 18 18 复习考试 1 1 1 1 1 1 1 见习或专业实习 劳动或机动 1 1 1 1 1 1 毕业实习 18 毕业教育、毕业论文 合计 19 20 20 20 20 20 20 18 157 注：见习或专业实习由各学院根据专业需要安排，每学期的教学活动周数不得超过合计数。 附表2：学时、学分数分配及比例表（蒙授英语本科） 课程性质及类别 学时数 占该性质学时百分比% 占总学时 百分比% 学分数 占该性质课学分百分比% 占总学分 百分比% 必 修 课 通识课 1000 31.17 25.65 55 31.07 25 专业课 1830 57.04 46.95 85 48.02 38.64 技能课 378 11.78 9.70 23 12.99 10.45 实践课 8 4.52 3.64 素质专项 6 3.39 2.73 小计 3208 82.30 177 80.46 选 修 课 专业选修课 546 79.13 14.01 31 72.09 14.09 公共选修课 144 20.87 3.69 12 27.91 5.45 小计 690 17.70 43 19.54 总计 3898 220 附表3：通识课课程（师范类）（蒙授英语本科） 课程 类别 课程代码 课程名称 学 分 数 总 学 时 理论时数 实践时数 考核形式 各学期周学时分配 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 通 识 课 必 修 311001 思想道德修养 27 考试 3 311