关于举行重庆市中等职业学校交通运输类韬益杯.docVIP

附件1：.交通运输类“韬益杯”优理实一体化优质课竞赛课题范围 序号 课程模块 项目任务 1 发动机秃机机械部分 活塞拆检 2 发动机秃机机械部分 气缸筒的检测 3 发动机秃机机械部分 正时皮带的拆拆检 4 电气部分 起动机转子的检测 5 电气部分 转向灯的检测 6 电气部分 空调压缩机就车检测 7 底盘部分 汽车前轮前束手动检测 8 底盘部分 汽车轮胎检测 9 底盘部分 制动片的更换检测 10 汽车基本保养 机油的更换 11 汽车基本保养 燃油滤清器的更换 12 汽车基本保养 汽车冷却液的检查更换 13 汽车电控部分 质量空气流量计元件检测 14 汽车电控部分 喷油嘴清洗（超声波） 15 汽车电控部分 水温传感器元件实验 附件2： 重庆市中等职业教育交通运输类“韬益杯”理实一体优质课竞赛评价量表 评价项目 评 价 要 点 权重 等级赋值 实际得分 A B C D 教学目标(10分) 1、符合教学大纲及教材要求，切合学生实际，符合专业及市场需要。目标确定具有前瞻性。 5 5 4 3 2 2、教学目的明确具体，体现认知、能力和情感要求。 5 5 4 3 2 教学内容(15分) 3、传授知识科学、准确，注重理论联系实际、体现学科特点，落实以知识为基础，能力为本位的指导思想。 5 5 4 3 2 4、教学内容的密度适中, 重点突出, 突破难点措施有力。 5 5 4 3 2 5、坚持了立德树人的思想，注重职业道德培养。 10 10 8 6 4 教学过程与方法(35分) 6、能根据教学内容，准备实作器材、设备、工具和量具，教学过程层次清晰，讲、练的时间分配合理。 5 5 4 3 2 7、能根据教学内容、实作要求和学生实际能力采用灵活有效的教学方法，因材施教，分层要求。 5 5 4 3 2 8、能遵循“培养能力，学以致用”的原则，运用新知识、新技能，面向全体学生，体现学生主体地位。 5 5 4 3 2 9、能较好地运用恰当的教学方法，突破技能操作(维修)中的难点，培养学生创新精神和解决实际问题的能力。 10 10 8 6 4 10、培养学生独立操作能力，团结互助精神，倡导学生在操作(维修)技能上勇于探索、创新。 5 5 4 3 2 教学素养(15分) 11、教师教态自然大方，教学用语简洁、准确，使用普通话，有良好的教学基本功；组织教学应变、调控能力强。 5 5 4 3 2 12、教学结构合理，设备的操作、工具和量具使用熟练，方法正确，能充分利用信息化教学手段。 5 5 4 3 2 13、教师示范操作规范，指导方法正确，对学生操作中存在的问题，能针对性地进行指导，注重培养学生良好的操作习惯。 5 5 4 3 2 教学效果(15分) 14、达到预期教学目的，完成课时实作计划。 5 5 4 3 2 15、学生积极参与，秩序良好，技能操作合符规范要求。 5 5 4 3 2 16、学生动脑、动口、动手能力效果明显，能较好地掌握操作(维修)方法，各层次学生各有所获。 5 5 4 3 2 板书 实作报告(10分) 17、板书教学目的明确，操作步骤科学、合理，实作要求具体，强调文明操作，安全操作。 5 5 4 3 2 18、能根据实作内容，指导学生完成实作报告(维修报告)。 5 5 4 3 2 总评等级 总 分 上课教师： 时间： 内容： 班级： 评价人： 附件3：2014年重庆市中职交通运输类“韬益杯”专业教师优质课竞赛教学设备材料申请表 申请单位： 参赛课题： 申请人： 电话： 电子邮箱： 序号 设备材料名称 规格型号 单位 数量 备注 1 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 3 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 5 　 　 　 　 　 6 　 　 　 　 　 7 　 　 　 　 　 8 　 　 　 　 　 9 　 　 　 　 　 10 　 　 　 　 　 11 　 　 　 　 　 12 　 　 　 　 　 13 　 　 　 　 　 14 　 　 　 　 　 15 　 　 　 　 　 16 　 　 　 　 　 17 　 　 　 　 　 18 　 　 　 　 　 19 　 　 　 　 　 20