（2016年秋季版）七年级历史上册 第9课《思想的活跃与百家争鸣》导学案 北师大版.docVIP

《思想的活跃与百家争鸣导学案学习目标 1．2．教育3． 4．掌握百家争鸣局面概况自主学习老子《道德经》1． （1）春秋后期______人，_______学派 （2）他的______》一书这部书 2．思想 老子天命”绝对权威，提出“______”，即天地万物本原都应遵循自然的思想。世间的______面，对立的顺应自然以柔克刚。老子______”，人们天下孔子 1．人物简介 ______学派大思想家 2．思想 （1）其思想主张主要是“_____”和“_____”两部分。．治国 主张以______治国应“为政以德”。4．教育创办______________________”。．文化孔子的文化贡献：___________。 百家争鸣学派 姓名 时期 思想主张 著作 儒家 孔子 孟子 道家 老子 庄子 墨家 墨子 法家 韩非子 兵家 孙武 合作探究． 材料二 “节用而爱人，使民以时；择可劳 而劳之；薄赋敛”。 材料三 有一天，孔子去齐国，路经泰山，见一妇人在坟前痛哭，他叫住学生子路去询问, 得知是苛政逼得他们背井离乡，来到这里，亲人又被老虎咬死，既然这样，他们仍不愿返回故乡。孔子感叹：“残暴统治比老虎还厉害呀！ ”。 （1）依据材料一回答：孔子提出什么思想? （2）依据材料二，孔子对“仁”做了哪些具体的阐述? （3）依据材料三，孔子要求统治者在实践中严禁哪些行为? 2．,比较贫寒的学生只要交得起十条干肉就可以接受教育。” 材料二 学生冉求胆小，遇事退缩,孔子有针对性的教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄后再做。 材料三 “知之为知之,不知为不知,是知矣。”“三人行，必有我师焉。” 材料四 “学而时习之，不亦说乎？”；“温故而知新，可以为师矣”。 （1）依据材料一, 孔子在扩大教育范围方面是怎么做的？ （2）材料二体现了孔子什么先进的教育理念? （3）材料三中孔子要求我们应该持什么学习态度? （4）材料四中孔子要求我们应该掌握什么科学的学习方法? 【自学检测】 1．“福之所倚福兮祸之所伏提出 A． B． C． D． 2．我国古代大思想家、大教育家,儒家学派的创始人是（ ） A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．庄子 3．伴随着中国的和平崛起,全球兴起了一股中国文化热,如全球祭孔。孔子创立了儒家学派。其思想核心是（ ） A．“仁”的思想 B．“兼爱”的思想 C．“非攻”的思想 D．“无为”的思想 4．反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争的是（ ） A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非 5．春秋战国时期形成“百家争鸣”学术繁荣局面的最重要的原因是（ ） A．每个人本来就有自己的思想 B．每个人生活的国家不一样 C．每个人所受的教育不同 D．社会制度的变革 参考答案 自主学习】1．道家 （2）道德经 2．道法自然 （3）无为而治 ．儒家 2．1）仁礼．德 4．（1）私学 （2）因材施教5．《论语》 学派 代表 时期 思想主张 著作 儒家 孔子 春秋晚期 “仁”的学说 《春秋》 《论语》 孟子 战国 反对战争,主张仁政 《孟子》 道家 老子 春秋晚期 一切事物都有对立面,对立的双 方可以相互转化 《道德经》 庄子 战国 顺其自然,无为而治 《庄子》 墨家 墨子 战国 兼爱非攻,支持正义战争 《墨子》 法家 韩 非 战国 主张改革,提倡法治,建立中央 集权的封建君主专制 《韩非子》 兵家 孙武 春秋晚期 知己知彼,百战不殆 《孙子兵法》 合作探究．1）“仁”。 （2）主张“爱人”，爱惜民力。 （3）“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。 2．1）2） （3） （4）】1．B 2．A 3．A 4．A 5．D 6