（2016年秋季版）七年级历史上册 第18课《南方经济的发展》导学案 北师大版.docVIP

《南方经济的发展》导学案学习目标 1．了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络。 2．了解分析这一时期我国江南地区经济开发的原因、表现和影响。 3．感受不畏强暴、勇于抗击强敌的精神，并进一步认识到各民族之间团结的重要性，认识到和平、安定是经济发展的重要前提条件。 学习过程 一、自主学习，自我检测 （一） 1．大量南迁的原因？ （二） 1． 2． 3． （三）的发展1．在哪几方面 二、合作探究，交流展示 1．三国两晋南北朝时期的人口迁徙（小组合作学习，小组内交流，围绕问题讨论） 北方少数民族内迁（结合课本第109页第一段内容、小字部分、西晋少数民族内迁形势图和“淝水之战”一目，回答问题） （1）内迁的少数民族有哪些民族？ （2）内迁民族为什么反抗西晋的统治？最终内迁的哪一支少数民族灭亡了西晋？ （3）前秦是由内迁的哪一支少数民族建立的？苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？你从中得到什么认识？（提示：从前秦和东晋两方面的军事实力、人心向背、作战策略等内容考虑） 2．中原汉族迁往江南（结合课本“江南地区的开发”一目，回答问题） （1）中原汉族迁往江南的时间和原因是什么？ （2）中原汉族南迁对江南地区的发展有何意义？ 3．材料一（江南）地广人稀，饭稻羹鱼。无冻饿之人，亦无千金之家。 ——《史记》 材料二江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 请思考： （1）《宋书》中描写的江南与《史记》描写的江南有什么不同的景象？为什么会有这样的不同？ （2）材料二的作者认为江南经济发展的原因是什么？（不得摘抄原文）你认为还有其他原因吗？是什么？说说经济发展的表现。 （3）这种景象对我国经济发展的格局有何影响？ 三、拓展延伸，感悟历史 1．淝水之战同其之前历史上的哪几次战争相似？这些战争所取得的经验、教训，对现代战争是否有借鉴意义？为什么？ 2．江南地区开发的原因对今天经济建设有什么启示？ 四、巩固检测 1．结束三国鼎立局面，统一全国的是哪一政权（ ） A．魏国 B．西晋 C．东晋 D．蜀国 2．西晋灭吴，统一南北的时间是（ ） A．263年 B．265年 C．280年 D．316年 3．西晋最后被哪个少数民族所灭（ ） A．羯族 B．鲜卑族 C．匈奴族 D．氐族 4．成语“草木皆兵”源于下列哪一战役（ ） A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．巨鹿之战 5．4世纪后期，统一黄河流域的政权是（ ） A．西晋 B．东晋 C．宋 D．前秦 6．淝水之战的战争双方是（ ） A．西晋前秦 B．东晋北魏 C．西晋北魏 D．东晋前秦 7．三国两晋南北朝时期，江南地区经济得以迅速发展的原因是（ ） ①南方的工具比北方先进②北方农民南迁，带来先进生产技术③南方战乱较少，社会秩序比较安定④南方自然条件优越 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③ 8．“（江南）一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。”这一现象开始于（ ） A．秦朝 B．西汉 C．东晋南朝 D．宋朝 参考答案 一、自主学习，自我检测 （按照知识结构写的答案） （一）1．，北方社会动荡，南方比较安定；西晋后期，匈奴等族统治内乱之，西北方少数民族不断中原推进。（二） 1． 2． 3． （2）北方人为躲避战乱而迁往南方，从而促进江南的开发。 （三）的发展1．在哪几方面？ （1）修建水利工程，开垦大量良田 （太湖流域、鄱阳湖流域、洞庭湖流域） （2）水稻栽培技术有了提高。（开始使用粪肥） （3）江南开始种植小麦 （4）广泛利用水力加工谷物。 手工业方面：（1）养蚕缫丝技术提升。（丝织品产量激增） （2）冶铸技术进一步改进。（灌钢法） （3）制瓷业发展迅速。（青瓷烧制） 二、合作探究，交流展示 1．（1）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。 （2）内迁的民族受到西晋官僚地主的残酷压迫；匈奴。 （3）氐族 原因：前秦：（1）骄傲轻敌。 （2）军队内部有很多其他少数民族的人，不够团结，军心不齐。 （3）前秦指挥不当，战线过长。 东晋：（1）有长江天险，易守难攻。 （2）内部团结，军队士气高涨。 （3）采取正确的战略战术。 认识：感受不畏强暴、勇于抗击强敌的精神，各民族之间只有团结才能和平稳定，和平稳定是经济发展的重要前提条件。 2．（1）时间：东汉末年。原因：躲避战乱。 （2）意义：人口大量南迁，给江南地区带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式。 3．（1）汉朝时江南地广人稀，生产生活水平落后，商业很不发达，贫富分化程度很低；南朝时江南经济富饶，物产丰富。原因：汉朝江南地区尚未开发，南朝江南地区已经过三国、两晋的长期开发。 （2）原因：①南方相