学习先进基层党组织和优秀共产党员事迹活动情况报告.docVIP

 学习先进基层党组织和优秀共产党员事迹活动情况报告.doc

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 学习先进基层党组织和优秀共产党员事迹活动情况报告

学习先进基层党组织和优秀共产党员事迹活动情况报告 22014〕24号)的相关要要求,组织全体党员干部认真真开展学习先进基层党组织和和优秀共产党员先进事迹的活活动,并将开展学习活动与建建设学习型党组织建设工作相相结合,进一步转变工作作风风,提高工作效率,努力提升升党员特别是党员领导干部综综合素质及党性修养,认真营营造崇尚先进、学习先进、争争做先进的良好氛围。现将组组织开展学习活动的情况汇报报如下: 紧扣党的群众路线教育育实践活动主题,组织党员干干部登录“榜样”宣传平台,,学习全国优秀共产党员和先先进基层党组织事迹,重点学学习十七大以来被表彰的云南南省46个先进基层党组织和和8名优秀共产党员的先进典典型事迹。通过远程教育省级级平台“教育实践活动”栏目目,云岭先锋网“先锋视频””、“时代先锋”栏目,组织织收看《以焦裕禄为榜样以杨杨善洲为镜子深学细照笃行》》、《杨善洲(4集电视片))》、《农民工局长陈家顺》》、《村官普发兴》、《索道道医生》和《看得见的心》等等党员教育专题片,学习省委委活动办今年向中央组织部推推荐报送的高德荣、王裕宁、、祝学勇、李6名优秀共产党员的的先进典型事迹。要求全体党党员在工作、学习及生活中,,自觉践行“三严三实”的基基本要求,自觉坚持以先进典典型为“镜”,认真对照和检检查自己,以焦裕禄、杨善洲洲等优秀共产党员的无私奉献献精神和崇高思想品质激励广广大党员不断加强党性修养,,努力提高自己的宗旨意识和和思想政治素质,认真做好自自己的本职工作,为学院教育育教学质量的不断提升和向前前发展作出自己应有的贡献。。 号召党员干干部认真向焦裕禄、杨善洲等等优秀共产党员学习,学习他他们恪守信念、对党忠诚的政政治品质;学习他们牢记宗旨旨,一心为民的公仆情怀;学学习他们献身党的事业、鞠躬躬尽瘁的革命精神;学习他们们不计个人得失、无私奉献的的高尚情操;学习他们艰苦朴朴素、勤俭节约的优良作风。。 三、通过组织开展学习讨讨论活动,促使党员干部更加加坚定自己的理想信念 通过过组织开展学习活动,党性意意识和工作责任意识得到了进进一步增强。全体党员同志深深刻体会到,作为新时期的每每个共产党员,我们一是要坚坚定自己的理想信念,牢固树树立正确的世界观、人生观、、价值观,始终保持强烈的事事业心、责任感,求真务实,,真抓实干,实实在在做好每每一件事情。二是要认真树立立终身学习的理念,积极进取取,努力创新,不断提高自身身理论修养和业务素质,不断断完善自我,争创一流工作业业绩。三是要认真搞好团结协协作,顾全大局,自觉维护党党的民主集中制原则,个人利利益服从集体利益。四是要不不计个人得失,乐于奉献,吃吃苦在前,享受在后,艰苦奋奋斗,廉洁奉公,坚决抵制““四风”及各种腐败现象。一一个普通的共产党员,首先就就是要学习焦裕禄、杨善洲等等优秀共产党员的那种“无私私”和“敬业”精神,不因我我们所选择职业的平凡而彷徨徨,也不因我们所从事工作的的艰辛而厌倦,更不因我们一一生没有做出辉煌的业绩而惋惋惜。我们要立足工作实际,,踏踏实实地做好我们的本职职工作,做好残疾人服务工作作,维护社会稳定,真正像杨杨善洲同志那样,把我们毕生生的精力无私地奉献给国家、、奉献给社会、奉献给人民,,在平凡的工作岗位上,切实实体现出一个共产党员的人生生价值。 四、下一步工作 结合工作实际,研究制定党党员领导干部加强思想政治理理论学习的长效机制,积极倡倡导全体党员领导干部自觉树树立终生学习的观念,并坚持持在学习活动中注重理论与实实际相结合,在向书本学、向向文件学、向影视作品学的同同时,积极向身边的先进人物物、模范人物学习,提倡党员员干部从身边的小事做起、从从我做起,努力使我单位的学学习教育活动落到实处。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth

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