【原创新课堂】2016-2017学年九年级语文下册 第六单元 综合性学习写作口语交际《岁月如歌——我的初中生活》课件 （新版）新人教版.pptVIP

综合性学习·写作·口语交际 活动目标 １.通过活动从而正确认识自我、认识生活，培养健康的个性和积极的人生观。 ２.在活动中进一步感受集体的力量、同学间的友情以及衷心的祝福。 ３.在活动中培养、锻炼用多种表达方式来表达自己情感和意愿的能力。 活动过程 回想三年的初中生活，得到了很多，也失去了很多，三年的风风雨雨，我们一起度过，我们曾经的欢歌笑语，曾经的大胆无畏，曾经的紧密团结，曾经的糗事都历历在目，也许我们会很快长大，变得成熟老练。但是，留在我们每个人记忆深处的这些美好事物永远都不会变，而且随着我们的长大，随着我们的成熟，会越来越清晰，越来越震撼我们的心灵。 难忘的岁月 １.说说三年里碰到的让你高兴的或不愉快的事。 【活动指导】 高兴的事好说，大家分享快乐。“不愉快的事”，要分析“不愉快”的原因，“过去的就让它过去”，以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉及人或同学，或老师时，要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除隔阂”，在适当的场合握手言欢。 ２.说说同学之间、师生之间发生的逸闻趣事。 要在“其乐融融”的气氛中进行，注意礼貌，注意保护隐私。 ３.总结学习、交友、个人生活和家庭生活的得失。 分手之际，你对班集体定然恋恋不舍。那么，让我们留下珍贵的记忆——编写班史。每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念。编写“班史”，应采编哪些内容？ 班史内容包括：班级毕业照，三年来班级大事记，班级日记摘抄，集体或个人的生活照，表现同学心路历程的作文、随笔、日记等。还要选出对班级有过贡献、为班集体赢得荣誉的同学，为他们立小传，编入班史。然后请班主任老师撰写序言。 同学们自主策划一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。晚会内容可以包括：全班合唱班歌或毕业歌；小组合唱或个人独唱表现青春和中学生活的歌曲；朗诵反映中学生活的文学作品；编演反映中学生活的相声、小品；表演特色舞蹈等。 永远的赠言 【活动指导】 赠言本可以有两种形式。 一种是学生每人准备一本毕业纪念册，请每位同学给自己赠言，自己也给每位同学赠言。这种形式的好处是学生要根据每位同学的特点写赠言，赠言的形式可多种多样，或诗，或文，或名言警句。 另一种是学生每人准备一段赠给全班同学的赠言（还可以附上自己的照片、通讯地址、电话），交给班委会，统一打印成册，每人一份，有点像通讯录。这种形式的好处是个人的事少了，只要好好写一段赠言就行了。 永远的赠言 1.交流一下给老师的赠言。 老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。 月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师！ 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚忍的精神。老师啊！您教会了我生活，我怎能将您忘怀！ 2.交流一下给同学的赠言。 青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。 你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发出最迷人的青春气息。 青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美妙，几乎每一处都有生命奔流。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是一种风度，更是一宗财富——青春的追求一定就是你我的追求…… 3.交流给全班同学的赠言。 尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存有你的友谊。 知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦。努力使自己成为一个知识渊博、眼光远大的人。 多少人的失败，并不是因为他不能，而是因为他不敢。你敢于冲破世俗的保守，有足够的勇气，有实在的知识，你一定能获得成功！ * 集体的记忆 集体的记忆 如歌的行板