九年级化学分子和原子 原子的构成.docVIP

分子和原子 原子的构成 主要内容：【知识要点】一．分子和原子　 　　 　　② 总是不停地做无规则运动。大量的生活事实，如我们能闻到花的香味、湿衣服会晾干、糖放入水中会溶解等，所有这些事实，都会使我们感受到分子的存在和总在不断运动着。分子的运动速率和温度有关，温度越高，物质的能量越大，分子的运动速率越大。如：100℃时，氢分子的平均速率能达1.987 km/s。气体分子的相互碰撞的次数是受条件影响的，压强大了，分子挤在一起，碰撞次数多；分子轻，分子的运动速率大，碰撞次数也多。据推算，标准状况下，每秒钟每个氢分子可能碰撞150亿次。　　③ 分子之间存在空隙。物质呈三态变化的原因：分子之间的间隔大小发生变化的缘故。“等体积的水和酒精混合”，体积减小也是由于分子间存在间隔的原因。　　④ 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。　　（2）分子的定义：　　分子是保持物质化学性质的最小粒子。　　说明：①单个分子不能保持物质的物理性质；②此定义只适用于由分子构成的物质。　　（3）用分子的观点解释一些概念：　　①物理变化：分子本身不变，改变的是分子之间的距离。　　②化学变化：分子的本身发生了改变，生成了新的分子。　　③纯净物：由一种分子构成的物质。　　④混合物：由多种分子构成的物质。2．原子　　（1）定义：原子是化学变化中的最小粒子（或原子在化学变化中不能再分）　　（2）化学变化的实质：分子被破坏，原子重新组合。3．粒子构成物质的方式：　　（1）　　　 　例如：水是由大量的水分子构成的，一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的。　　　　 　　　氧气是由大量的氧分子构成的，一个氧分子是由二个氧原子构成的。　　（2）原子物质　　　 　例如：①金属　 ②稀有气体　 ③金刚石（C）、石墨（C）、硅（Si）等 　　　　 　　　如：金属铁是由铁原子直接构成的。　　附录：分子、原子的相似、相异及相互关系 　 原子 分子 备注 概念 化学变化中的最小粒子 保持物质化学性质的最小粒子。 原子一定比分子小吗？ 相似性 小，轻，有间隔。同种原子性质相同；不同种原子性质不同； 小，轻，有间隔。同种分子性质相同；不同种分子性质不同； 　 相异性 在化学反应中不能再分。 在化学反应中，分裂成原子，由原子重新组合成新的分子。 　 相互关系 原子可以构成分子，由分子构成物质。如：氧气、氮气等。原子也可以直接构成物质。如：金属单质 分子是由原子构成的。无数个同种分子构成物质。 构成物质的粒子有几种？ 二、原子的构成 　　　　　　　并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的。如有一种氢原子中只有质子和电子，没有中子。2．原子内部粒子的电性及电量：　　质子：1个质子带1个单位正电荷；中子：不带电；电子：1个电子带1个单位负电荷。　　而在原子中，原子核所带的正电荷数（核电荷数）就是质子所带的电荷数（中子不带电），而每个质子带1　　个单位正电荷，因此，核电荷数=质子数，由于原子核内质子数与核外电子数相等，　　所以在原子中：核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数。3．原子不显电性的原因：　　原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核又是由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电；原子核所带正电荷（核电荷数）和核外电子所带负电荷相等，但电性相反，所以整个原子不显电性。三．相对原子质量 质子数 中子数 核外电子数 核电荷数 相对原子质量 氢 1 0 1 1 1 碳 6 6 6 6 12 氧 8 8 8 8 16 钠 11 12 11 11 23 氯 17 18 17 17 35 4．如何查阅相对原子质量：　　（1）四舍五入法（取整数）　　（2）Cl：35.5　 Cu：63.5　　注意：要根据试题中的提供的相对原子质量进行计算或分析。【例题解析】1．如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）。A的名称是________，其用途是________。　　（2）实验中，观察到的现象是_________，这说明了_________。　　（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_________。　　（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_________，这一实验还说明，两种试剂中_________具有挥发性。　　【分析】本题主要考察 ①实验的迁移能力，由课本中的演示实验迁移到此实验，原理均相同：酚酞溶液中滴加浓氨