师德建设工作总结.docVIP

师德建设工作总结 在**市教育局的倡导下，，我们**区教育文化体育局局扎实深入并富有创新地开展展了“师德建设年”的系列教教育，活动轰轰烈烈，效果显显著，全区的教育行风建设工工作成绩令人瞩目。我们***区第二实验小学校依据***教育文化体育局的工作部署署，结合学校工作的实际情况况，开展了师德建设年系列活活动，总结如下： 领导高度重视，健健全组织机构 二、 加强强理论学习，提高思想素质 1、学校有计划有步骤骤地抓好了学习教育活动，组组织教师学习《中华人民共和和国教师法》、《中华人民共共和国教育法》、《预防未成成年人犯罪法》、《未成年人人保护法》、《宪法》、《学学生伤害事故处理办法》等法法律法规，提高教师的法律意意识，增强依法治校的能力和和水平。 2、组织教师师认真学习了《依法治校、净净化育人环境的暂行规定》及及《中小学教师职业道德规范范》、《公民道德建设实施纲纲要》、《**市教师师德五五条禁令》、《**区教育文文化体育局的十条工作纪律》》，学校并将禁令和工作纪律律张贴在教师的办公室，每位位教师和学校签订了三个责任任状。 1）严肃工作作纪律，加强教师职业道德责责任状。 2）依法治治校，净化育人环境责任状。。 3）杜绝乱收费，，乱办班责任状。 3、、学校利用政治学习时间，组组织教师观看了《我的师德观观》录像，学习了马宪华、林林占春同志的先进事迹，并组组织了35岁以下的青年教师师去**区一实验小学听全国国十杰教师林占春的事迹报告告，林占春朴实、生动的报告告深深地感染了每位教师。回回校之后，学校组织了讨论，，谈感想，谈体会，特别是教教师听了贾局长的讲话，决心心以林占春为榜样，努力学习习，认真工作，力争在几年之之内，成为一名林占春式的名名教师。 4、学校以《《教师职业道德建设年学习材材料汇编》为蓝本，利用政治治学习时间，组织教师学习，，引导教师正确理解教师职业业道德内涵，把握师德原则、、师德规范及教育法规，提高高认识、规范行为，采用集中中学习和分散自学，讲课辅导导与集体讨论相结合的学习方方式，学校师德建设年领导组组组长高校长从北京学习回来来，进行了《顺应时代改变思思维模式，更新观念达到教育育创新的》师德讲座，学校还还聘请了**市小学校长主编编李博生同志进行了《学习型型组织》的辅导讲座，会后教教师进行了师德论坛，通过论论坛，教师的教育思想观念与与创新能力均得到大幅度提高高。此外学校要求教师**市教育育局2003年16号文件，，组织教师逐条学习，并将《《违反教师职业道德规范暂行行处理办法》复印，每位教师师人手一份抄录在政治学习笔笔记本上，做到入脑入心入耳耳，并落实在行动上。学校严严格贯彻落实市教师师德禁令令及其他师德规范均公示上墙墙，教师人人熟知，真正做到到令行禁止，真正做到有举必必查，查实必处。 三、 丰富活活动载体，开展系列活动。 1.召开了全体教师大会会，学校领导作了师德建设年年工作的动员部署，每位教师师引起了高度重视，增强了参参加这次活动的自觉性，结合合自身实际，制定了师德修养养计划。2003年10月115日，学生代表、家长代表表、社会各界人士参加了教师师公开承诺大会，在会上学校校领导传达了区教育文化体育育局开展教师职业道德建设年年活动方案及学校的活动方案案，举行了教师公开承诺签字字仪式，教师代表、区师德标标兵王洪迎宣读了教师公开承承诺书，全体教师把庄严的承承诺留给了学生、家长、社会会各界人士，依法执教，爱岗岗敬业，热爱学生，廉洁从教教，为人师表。 2、在在教师中实施了“五师”教育育工程： 1）铸师魂魂，要求教师具有“四心”：：关爱学生诚心，了解学生细细心，教育学生耐心，服务学学生热心。 2）育师师德，要求教师做到“三爱””：爱事业，爱岗位，爱学生生。对后进学生有“三心”：：爱心、耐心、信心。 3）树师表，要求教师实现现“四三二一”目标：四高———高度的觉悟、高度的社会会责任感、高尚的道德情操、、高超的教学艺术；三种精神神——奉献精神、敬业精神、、创新精神；二严——严肃的的自我修养、严谨的治学态度度；一强——强化为人师表意意识。 4）正师风，，通过制度规范、行为规范、、榜样规范，加强教师的职业业道德建设。 5）练练师能，对不同层次的教师提提出不同的要求，按“新秀”” 工程、“明星”工程的目目标进行培养。“五师”教育育工程的实施，强化了教师的的职业道德意识，学校掀起了了人人争当师德先进，个个勇勇创教育佳绩的热潮。学校师师德典型事迹层出不穷，教师师们在教育岗位上无私奉献，，悉心育人，她们用爱塑造爱爱，用心雕塑心。“为了一切切学生的发展，为了学生的一一生发展”而积极投身于课程程改革的实践中，取得了累累累的教育硕果，学校的办学育育人