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师范类实习报告 1、 教学任务。 在教教育实习的四周内，听取指导导教师王华老师的课11节。。其他物理教师授课6节；听听取组内同学讲课9节； 共完成了4个新课的实习教教案：其中《欧姆表》和《分分析电路》进行了试讲，得到到了指导教师、带队老师和同同学们的意见和建议； 共共讲课3节：《欧姆表》一节节（高二1班）；《电路分析析》两节（高二1班，2班））； 平时。协助教师批改改作业，对同学进行个别答疑疑。了解教师的工作安排并参参与集体备课。指导教师的授授课做教案式记录。 2、 班主任工作。 在日常常方面，按照要求每天7：220按时到班，检查班级情况况。午间操跟操。每周一、二二、四的午自习到班进行个别别答疑。平时，注意和同学们们的交流，观看了全校运动会会。并与高二1班的另外两位位实习班主任一起，在原班主主任和各位同学的帮助下，完完成了一次主题班会——《LLIFE STORY———大小孩的故事会》。 3、 其他。 我们的教教育调查对象是师大二附的高高一高二学生。高一7个班，，高二6个班，文理均衡。大大约收回500份左右的有效效数据。调查内容与中学物理理课现状有关。问卷由我初步步草拟，经过全组评议，带队队老师评议最终定稿。具体完完成情况将在调查报告中提交交。 physics 格致……… “教师，就就是为学生服务的。在学生眼眼里找自己的问题，才能获得得长足的进步。” 我的指指导教师和班主任老师给了我我很大的帮助。作为教师，他他们永远都是我的榜样，也是是我想要超越的目标。在我讲讲第一堂课之前，指导教师把把他自己的教案拿给我看。我我虽然写了教案但是并没有准准备讲稿。这样，给老师试讲讲的时候，由于准备的不细，，将整堂课的结构都破坏了。。该讲清楚的东西一点也没交交代清楚。他听完之后毫不客客气的一一指出所有的错误和和缺点，告诉我应该怎么讲。。带队老师也严厉的批评了我我，叫我回去一定要写讲稿，，第二天绝不能讲成这样。那那时，我真的觉得讲课好难。。自己的心态也摆的特别不好好——因为我太想把课讲好了了，压力特别大。当天晚上，，我准备到2点多，第二天终终于把课顺利的讲完了。从那那堂课以后，我才真正理解““教师”与“好教师”的差距距。对我来说，他的课就是标标准：如果课讲不到他那么清清楚，根本不能算是好课。 1班的管管理就象是一部全自动的机器器，绝大部分靠同学自己和班班委管理，自觉、自发的进行行。象我这样的年轻老师最头头疼的就是班级的管理。通过过每周班会课的学习，确实体体会到了班任老师的方法。我我想，那就是：恰到好处和用用心。该奖的奖，该罚的罚。。学生的事永远是大事。 也许明年，我我就会成为一名真正的物理教教师。负起 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three Gorges migrants, building a green reservoir activities, in order to protect the ecological environment of the reservoir area to make a real contribution.Fiv