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幼儿园[论文]集团化管理运行机制的研究 问题的提出 1994年9月，上海科技幼幼教集团的前身——上海徐汇汇区科技幼儿园成立，这是上上海徐汇区第一家以科技教育育为特色的幼儿园。20011年9月组建上海科技幼教集集团以后，为了尽快提高集团团的经营管理水平，以科研为为先导，确立了“幼儿园集团团化管理运行机制研究”的课课题。本课题以建立集团化、、规模化、品牌化为幼儿园发发展目标，探索适应市场经济济体制与学前教育特点的幼儿儿园集团管理体制。 本研研究课题的研究目的，是如何何以集团化、规模化、品牌化化为经营管理路径，合理配置置幼儿教育优质资源，大规模模提高幼儿园教育质量，构建建起适应社会主义市场经济体体制要求、与国际都市开放式式的学前教育体系相结合的幼幼儿园集团管理模式，以促进进幼儿园集团的可持续发展。。 二． 研究内容 三．研究方法 1．历史研究：系统地收集集改革开放以来特别是19992年党的十四大明确提出建建立社会主义市场经济体制以以来，国内教育集团内部管理理体制的改革等文献资料，理理清在管理体制上，教育集团团是如何运行的；收集并整理理科技幼儿园集团内部的管理理文献资料，包括教职工人事事制度的管理、科研教育活动动的管理、后勤保障的管理等等。 2．实证研究：通过问问卷调查和访谈形式，较全面面地了解幼儿园集团下各分园园的管理执行情况，并对教职职工在人事制度改革及分配制制度改革上的困惑和管理行为为方面的摩擦与冲突进行全面面的了解与把握。在研究的基基础上加以实践，不断完善集集团化、规模化、品牌化的幼幼儿园管理模式。 3．规范范研究：在以上研究的基础上上，分析探索在市场经济体制制下可选择的幼儿教育办学模模式和集团管理模式，研究幼幼儿园集团管理制度化、规范范化和稳定性形成的内在机理理，探寻可供参照和借鉴的集集团化管理规则与管理模式。。根据集团化、规模化、品牌牌化的经营管理要求，全面剖剖析幼儿教育集团的经营管理理中的教育质量、教养品质的的保障与优质教育资源共享、、特色园品牌创建与提升相融融合的关系，为正确阐释传统统公益性的幼儿园教育领域内内如何有效运用市场机制与规规则，提供若干理论依据和实实施要求。 1．构建了集团化内部管理理组织结构 19799年诺贝尔经济学奖获得者西西蒙教授认为，“有效地开发发社会资源的第一个条件是有有效的组织架构”。就是说，，组织架构是否合理和科学，，直接影响到组织能否高效地地运转。教育集团下有多个幼幼儿园，其组织架构决定了集集团与各幼儿园的管理关系，，也将直接影响幼儿园教育教教学活动的开展。由于现代企企业（集团）组织的研究已相相当丰富，因此教育集团有条条件有选择地借鉴了企业（集集团）组织的某些管理形式，，并且根据学前教育的特点，，构建了自己的组织管理形式式。 2、构建建与实施新型劳动人事制度 首先，我们遵循公开招聘、、平等竞争的原则，采用按需需设岗、双向选择、个人申请请、民主评议、择优聘任的管管理原则推行聘用合同工作，，使教师明确聘用的目标、责责任、权益和义务。教师每年年根据个人意愿填写了“岗位位竞聘意向书”和“聘用合同同签订意向书”；然后由集团团管理层讨论决定聘用情况，，当单位和个人意愿不一致时时，立足与受聘人友好协商，，直到达到统一意见为止。 其次，集团内全面实施教师资资格制度，使教师任用走上科科学化、规范化和法制化轨道道，依法管理教师队伍，使教教师地位和队伍素质形成良性性循环。严把教师“入口关””，从源头上优化教师队伍，，提高教师队伍整体素质；在在引进对象、引进策略、引进进方式、引进手段等方面，推推出了招聘、引进、培训、上上岗等一系列规范操作措施。。近几年我们引进有相关专业业职称的留学归国人员2人；；外区、本区骨干教师10人人；向社会招聘大专以上学历历的教职工20人。 3、将将分配制度改革同促进教师专专业化发展结合起来 我们不断推进分配制度改革革。改革后的工资由三部分组组成：基本工资——岗位工资资——奖励工资，其中加大岗岗位聘用和考核、分配相结合合的力度，实行动态分配制度度，拉大岗位工资差距，向一一线教师倾斜，真正实现了““上岗靠竞争，管理靠合同，，收入看贡献”，能上能下，，能进能出的人事管理新局面面。 首先制定绩效计划，分分层逐步递进适度调整和实施施。在新的分配方案中，绩效效工资占了整个工资中的255%，为能使绩效工资和绩效效考评真正起到促进教师专业业化成长，确保教师和团队能能够最大限度地将实际绩效与与集团发展战略期望的绩效相相吻合，集团把它作为一项重重要工作来抓，抓动态的绩效效管理。第一阶段（20022.10—2003.6）考考核重点项目：①计划制定，，要求有质量、有特色。 ②②教科研，要求人人有课题，，并且争取课题被列为集团以以上的项目 ③骨干教师，分分为集团骨干、区级骨