初中歷史考试大纲2006322.docVIP

- PAGE 考试 初中历史考试大纲2006.3.22 初一（上）部分 4-02 知道禅让制到王位世袭制的演变。 禹死后，禹的儿子启击败伯益，夺取权位，建立夏朝。从此，王位世袭制代替了“禅让制”，“家天下”代替了“公天下”。 4-03 简述夏朝建立的时间、建立者 由禹的儿子启建立的夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。 5-01 了解西周的分封制 目的：为了加强周朝对各地的统治； 内容：由周王将土地、臣民封赐给同姓或异姓贵族，建立起许多诸侯国。 主要的诸侯国：卫、鲁、齐、宋、晋、燕等国。 诸侯的义务：镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋和定期朝见周王述职等。 诸侯的权利：在封国内相对的统治权，并可将封地分封给卿、大夫和士。 作用：拓展周的统治，加强了周王室的权力。 6-01 通过商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革。 背景：战国初，秦国僻处西北，国势不振，被各部落轻视。秦孝公即位后，下诏求贤，决心变法图强。公元前356年（一说前359年—前350年），秦孝公让商鞅主持变法。 内容：富国 奖励耕织、重农抑商；强兵 奖励军功；加强统治 建立县制、编定户口、一人犯法，十家连坐。 影响：秦的国力骤增，军队的战斗力也大大加强，不仅收复失地，而且开始进攻邻国，成为七国中最强的国家。为统一大业奠定了基础。它是战国时期一系列变法中最彻底、最全面、最成功的变法。 6-01