桦甸第五中学王兆强.pptVIP

目 录 1、个人简介 2、教育技术的概念 3、AECT94定义 4、教育技术应包括哪些方面 5、教育技术的发展历程 6、教育技术的理论基础 7、教育技术在教学中的意义和作用 8、我对教学设计过程的理解 9、教育技术对课程改革的影响 10、教育技术的应用 11、总结 我是来自桦甸第五中学的一名教师，在自己平凡的岗位上已默默的耕耘了将近10个年头，毕业于计算机专业，现教数学并任班主任。 教育技术：是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 AECT94定义： 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 随着现代学习理论和人工智能理论,脑科学以及新信息科技的发展与应用,在系统研究整体论方法的运用下,教育技术的理论和实践必将推向更新的高度,并在教学改革中取得更好的学习效果，在课程改革方面发挥更大的作用。 1、教育技术在信息技术学科同样也有着广泛的应用，如学生的录入训练如果是单纯的打字，学生没有热情，往往是练一会儿就开始说话了，现在我们就可以，以游戏的形式让学生进行自主练习，在玩游戏的过程中不知不觉练习了打字。激发了他们的学习热情，课堂教学收到良好的效果。2、多媒体技术为学生创设了一个乐学的舞台，展示一个优秀的作品，让学生模仿它赶超它，让每一位学生在新理念的引导下从被动学习