教师节演讲稿:我也梦想成为那一座灯塔.docVIP

 教师节演讲稿:我也梦想成为那一座灯塔.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
 教师节演讲稿:我也梦想成为那一座灯塔

教师节演讲稿:我也梦想成为那一座灯塔 “教师若春风,为学生播播撒品德的种子;教师如明灯灯,为学生照亮心智的世界;;教师是灯塔,为学生指引前前行的方向!”这些美妙的比比喻,都是社会普遍对教师职职业崇高性的肯定。是啊,都都曾经做学生过来的我们,哪哪一个不会对曾经悉心教导过过自己的师长怀有深深的感激激之心?哪一个不会对那些““学高为师、德高为范”的良良师们怀有深深的崇敬之情?? 如今,我已经参加工作119年了,自己从事教育工作作也已经15年。我也一直都都很感激,自己从小学到大学学本科,再读到研究生毕业,,我遇见的老师个个都是可亲亲的长者、可敬的智者,他们们在我成长的过程中,曾经就就是一座座明亮的的灯塔,不不断为我指引方向,将我这样样一个曾经的懵懂少年教诲成成能够立足社会、能够为社会会做出相应贡献的人。他们的的名字将永远铭刻在我的心间间。 1976年我读读小学一年级时,吴义兰老师师是我们班的语文老师兼数学学老师,又兼班主任。刚刚正正规上学的我显得特别木讷,,但吴老师对我取得的一点点点进步都总是欢欣鼓舞,时常常在班上表扬我。第一个学期期有不少学生入了少先队,我我没有入队,她又鼓励我下个个学期更加努力。到一年级第第二学期结束时,我不但入了了少先队,还得了“三好学生生”奖状。是吴老师不断的鼓鼓励,启蒙了我,给了我追求求进步的信心。在众多老师的的悉心教导下,后来我成了该该所小学的少先队的大队长。。吴义兰、颜影霞、朱教新等等老师的师恩,我怎么会忘记记? 1982年我从乡下的的学校转到市区的鹰潭二中开开始住校读初二,班主任周思思濂老师已经是临近退休的年年龄,他对我这个乡下来的孩孩子,从学习、生活等各方面面倾注了更多的关注,各科老老师也都是那样的亲切,使我我心灵感受到巨大的温暖与鼓鼓舞。从二中初中毕业那年,,我以鹰潭二中全校第一、全全市第四的中考成绩考入鹰潭潭一中的高中部。想想在那段段岁月里,我的恩师周思濂老老师不仅教给我文化知识,更更教会了我如何处世、如何为为人。他的师恩我又怎么会忘忘记? 2006年金秋,在在周思濂老师八十岁寿辰之际际,我饱含感情写下了一首祝祝寿诗: 恩师华诞,祥瑞金秋秋; 八十高龄,古来稀有。。 语慈言和,儒气雅色; 心身健旺,如故如旧。 栽桃桃育李,一生不辍; 桃李满满园,芬芳九州。 值此庆典典,诚抒我怀; 风范楷模,,立前传后。 恭敬再拜,诚诚抒我愿; 东海溢福,南山山齐寿。 在鹰潭一中上高中中,在北京上大学本科,在南南昌读研究生,我对教过我的的老师都感激不尽。 每一位位老师都犹如一座灯塔、一盏盏明灯,在我人生前行的道路路上,为我指引方向、照亮前前程。 正如女歌星宋祖英那那首歌唱的一样:“长大后,,我就成了你!”后来,我也也有幸成为了一名“传道授业业”光荣的人民教师。我已经经教过中专生、三校生、大专专生、本科生、研究生。在教教师的工作岗位上,我时刻以以我的恩师们为楷模、做榜样样——在学业上悉心教导学生生,在生活上积极关爱学生,,在思想上努力引导学生。 我想,学业上教好学生是教教师最基本的职责,而要在生生活与思想上关心学生却需耗耗费教师大量的时间与精力,,特别是对于一些差生。我在在江西理工大学已经做过两届届班主任,曾经有个来自西北北的学生,学习态度、学习成成绩、生活自理能力等都比较较差,我经常找他谈心,做他他的思想工作。一开始时我想想联系他的家长共同教育他,,但他就是不肯告诉我他父母母的电话,我就从他入学登记记的学生卡片上找出了他家的的固定电话,电话能打通,但但一连十来天没人接,终于在在一个早上,他母亲接到了我我的电话,原来他父母在外面面包工地,难得回家住,后来来得到了他们的手机号码而经经常联系,他父母非常感谢我我联系他们,表示要共同来做做孩子的工作。 对学生的关关爱,并不意味着对他们溺爱爱与放任,而很多时候是需要要通过严格要求他们来体现。。今年上半年,我给08级造造价专业的学生上《管理学原原理》课程,课程开始之前,,我就与同学们约法三章,其其中有一条约定:点名的时候候不得冒名帮别人喊到,否则则平时成绩按零分处理。我要要学生树立诚信观念。还是有有位同学违犯了这一条,我在在班上耐心地教育了大家,但但还是严肃地按规定处理了这这件事情。该学生并没有怨恨恨我,至今我的手机里还保留留着她发给我的手机短信,其其中最后一句是这样写的:““感谢老师为我上的这意义非非凡的一课!” “风范楷模,立前前传后。”恩师们光辉形象永永远矗立在我面前,作为后一一辈的教师,我立志要去传承承。 如今作为教师的我,我也梦梦想成为那一座灯塔…… industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environment

文档评论(0)

pehj33 + 关注
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档