教师节演讲稿：用爱心换真情.docVIP

教师节演讲稿：用爱心换真情 ------热热爱学生之心，教师对学生的的爱是纯洁的、无私的，不掺掺杂一丝杂质，这种爱能让学学生从无知变得聪明，从稚嫩嫩变得成熟，从叛逆变得理智智……. . 俗话说：“亲亲其师，信其道”老师对学生生这种真心的关爱能产生巨大大的力量，使学生热爱教师，，尊重我们所教的那门学科；；这种爱不但会让我们自己的的教育、教学工作收到好的效效果，而且学生在老师爱 xxx是全全校出了名的调皮捣蛋的学生生，自从xxx入学的那一天天起，我就没少和他“打仗””，我说打仗一点都不夸张..教育他也许要比攻克一个堡堡垒还要难！对于这样一个全全校都出了名的学生，我几乎乎每一天都在和他斗智斗勇，，他今天找女孩子拍拖，明天天损坏了公物，今天无故的打打人，明天又满嘴的脏话骂人人；今天翻墙逃出去上网，明明天又借故不上课……更不用用说学习，一年下来，不知自自己苦口婆心的找他谈了多少少次话，也不知道自己批评了了他多少次，不知道让他气得得偷偷的流了多少泪，更记不不清我们之间发生多少次冲突突！可是我知道，他现在这样样，并不是他的错，家庭 记得一天我去上课，看到班班级后面的垃圾筐里塞满了饮饮料瓶子，还有塞不进去的就就丢在了外面。我很生气，很很严厉地批评了他们，同学们们谁都不敢动了，也不敢承认认是谁做的，我更是生气，吓吓唬他们说：“今天如果没人人承认，我们就不上课，也不不下课，就这样坐着，直到有有人承认为止。”五分钟过去去了，仍然没有人承认，我心心里也很着急，怕这样僵持下下去，真的上不了课，这时xxxx站了起来说：“老师，，我去拾起来，可是垃圾不是是我丢的。只是希望我们能上上课。”我很了解xxx，他他人虽调皮，可是他很诚实，，从不说谎。他走过去拾起了了瓶子，扔到了外面的垃圾筒筒里，全 还有一次，他晚上上偷偷翻墙出去上网，我和校校里领导老师找了他大半夜，，还是没有找到，我当时又生生气又着急，心里暗暗想：““这次我绝不会轻饶他，如果果被我找到了，我要狠银的批批评他。”第二天早上我刚走走出寝室门口，就发现xxxx站在外面，他低着头，紧紧紧的盯着地面，还没等我开口口，他就对我说：“老师，我我错了，我昨天晚上不应该出出去上网，让你担心了，你骂骂我吧！”听到他这样讲，我我一夜的疲劳和气愤都烟消云云散了，他虽然犯了大错，可可是他能主动的来找我承认错错误，而且态度是如此的诚恳恳，这是从来没有的事！他真真的是进步了！最起码他能认认识到自己的错误 xxx是班里学习习成绩比较差的一个学生，尤尤其是数学成绩比较差，他也也很自卑，上数学课从不举手手发言，有了问题从来不问，，谈了几次话效果也不太明显显。我暗暗着急，可总是找不不到合适的方法和他交流。后后来发现他的数学周记里有这这样一句话：“我怎么就学不不好呢？”我灵机一动，我为为什么不在周记本里和他交流流呢，后来他每次上交的周记记本，我都会写很多鼓励他的的话，给他讲学习的方法，讲讲学习的规律，根据他的特点点给他提出好的建议，常常是是我的评语比他的周记还要多多！慢慢的，他习惯了在周记记本里和我谈心，记得有一次次他这样写道：“老师，你说说我是不是很笨啊xx，自信可以战胜一切切困难。不要怀疑自己的能力力，知道你的篮球为什么打得得那么好吗？那是因为你没有有害怕困难，你肯在篮球方面面勤学苦练，要相信，在学习习上只要你有自信，有战胜困困难的勇气，你也能成为学习习上的佼佼者。老师不会看不不起任何一位同学，我相信你你能行。”这些鼓励的话语慢慢慢的起了作用，他开始主动动的问我题了，上课也敢发言言了，而且会在周记本上写上上他不会做的题目，每次我都都认真的给他解答。后面给他他写上方法，再写上一些表扬扬，鼓励他的话。看着他 xxxx是一个特殊的孩子，虽然现现在读初一，可是说话做事还还像小学一二年级的孩子，刚刚来到我们学校的时候有一些些同学欺负他，我看在眼里，，痛在心上，我想：孩子的家家长多么希望自己这样一个孩孩子生活在一个温暖，友爱的的环境中啊！于是我专门为xxxx开了几次班会，教育班班里的其它同学们都来帮助他他，关心他，我自己也以身做做则，每天晚上都拿出半个小小时给他辅导功课，在生活上上和学习上给他关怀和帮助，，在我的带动下，班里成立了了一个互助小组，专门在学习习上帮助他，后来班里形成了了一种风气，如果有一个人无无故说xxx的坏话，班里其其它的同学都会站出来批评他他xxx的妈妈妈对我说：“我本想把孩子转转到其它学校了，可是考虑到到他在这里有这样的领导、老老师和同学帮助他，关心他，，所以还是不转学了。”听了了家长的话，我感到了无比的的欣慰！ 谢谢大家！ industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmen