【创新设计】2016-2017学年高中地理 第一章 人口与环境章末整合 湘教版必修2.docVIP

章末整合 教材P2～3　活动思考 1．人口自然增长率：埃及1.81%，美国0.6%。 2．计算结果表明埃及人口增长速度快，美国人口增长速度慢。 3．2010年，埃及自然增长的人口约是147万，美国自然增长的人口约是186万，美国自然增长的人口更多一些。 教材P3　活动思考 1．发达国家：工业化程度高，现代化大生产要求劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能，并接受系统的教育和技术培训，因而参加劳动的人口年龄会较大，劳动力培训费用高，对家庭造成的经济压力较大，导致出生率下降；经济发达，老年人的社会保障程度高，对子女的依赖程度低，出生率低；受教育程度高，受传统生育观影响小。 发展中国家：工业化程度低，手工劳动者不需要接受较高的教育，因而参加劳动的人口年龄较小，劳动力培训费用低廉，对家庭造成的经济压力较小，所以出生率高；经济欠发达，老年人的社会保障程度低，对子女的依赖程度高，出生率高；受教育程度低，受传统生育观的影响大，不易接受新的生育观。 2．略。 教材P4～5　活动探究 1．唐代妇女平均初婚年龄为18.7岁。 2．我国当代妇女初婚年龄不得早于20周岁”，唐代妇女初婚年龄(18.7岁)比现行法定初婚年龄小。 3．初婚年龄小，意味着初次生育时间提前，生育期长，就容易造成出生率升高。 4．晚婚晚育使世代间隔的时间延长，人口增长减缓，能够有效地控制人口数量。 教材P6～7　活动实践 艾