教育办公室主任述职报告.docVIP

教育办公室主任述职报告 因工作需要，我于19994年10月担任东明镇总校校长职务。2000年5月教教育体制改革转任东明镇教育育办公室主任至今。在上级主主管部门及地方党委政府的正正确领导和大力支持下，在全全体教师的共同努力下，近十十年来东明的教育呈现出欣欣欣向荣的喜人局面。 1994年上任伊始，，东明的教育面临着普及九年年义务教育、校舍达标、教师师队伍偏老化等急需解决的问问题；教育教学管理有较强的的基础，如何保持和提高的问问题；东明镇教育如何保持强强劲发展势头的问题。这些问问题，对我的压力很大。为此此，我在上任之初就跑遍了全全镇十九所学校，在充分听取取各级领导及广大教师意见的的基础上，确定今后一段时间间内的基本工作思路为“抓德德育，促成绩，保普九，变校校貌，求发展”。基本工作思思路确定后，总校一班人就紧紧紧围绕这个中心开展工作。。2000年5月教育体制改改革、2001年9月原浩特特乡教办撤并到东明教办，尽尽管当时的教 一．．德育工作 统一人的思想是是搞好其他工作的前提，而德德育工作正是统一人的思想的的有利手段。德 育工作的开开展主要是围绕自身德育修养养、教师德育工作、学生德育育教育三方面展开的。 1．．加强自身德育修养 1995年的考核中中主动放弃评优指标，在19996年职称晋级中主动让出出小教高级名额，在19977年的3％调资时又主动放弃弃。所有的这些我只想说明一一点：我是领导，只有吃苦在在前，才能产生榜样的力量。。 2．完善教师德育考核体体制 10年来，全镇累计计有103人次受到镇党委、、政府及教办的表彰，19人人次受到旗委、旗政府及教体体局的表彰，8人次受到旗级级以上部门表彰。全镇无一例例教师违法违纪现象。尽管这这是看似平凡的成就，但却是是广大教师精神风貌的完美体体现，是教师 3．规范学生德育育教育工作 二．队伍建设 队伍建设设主要体现在校长队伍建设和和教师队伍建设两个方面，在在这方面，我的具体做法是：：充分发扬民主，广泛调动教教职工的积极性，真正做到人人尽其材。 1．建立一支高高素质的校长队伍，强化学校校一线工作的“第一管理” 110年来更换了基层校领导113人次，将一批年富力强、、文化知识较丰富、具有开拓拓创新精神的年轻教师推上了了领导岗位。这些年轻人的上上任，使东明教育的决策层有有了年轻化、知识化、专业化化的特点，为东明教育的发展展奠定了良好的坚实基础。 （1）重视对校长工作作的考核。针对校长工作的特特点，教办制定了《校长工作作考核细则》， 为校长年度考核的重要组成部部分记入个人档案；学年末校校长在全镇教师大会上进行述述职，这样各校长之间相互交交流了经验，使各校在管理上上取长补短，起到了相互促进进的作用。 （2）要求校长长任主课。校长不仅要有出色色的管理才能，还要有过硬的的教学基本功,这样 （3）充充分尊重各校长的管理权。根根据我镇校点较多，教办人员员少的实际情况，教办及时转转变职能，集中精力抓大事，，工作重点放在宏观调控督导导上，充分发挥各校长的管理理才能，尊重各校长的管理权权，放手让各校长管理校内事事务，教办对各校的校务工作作主要负责检查和考核，当好好参谋，做好服务，绝不无原原则的横加干涉。 4）加加强岗位培训工作和外出学习习交流。对于上岗的校长，教教办要求必须无条件的接受岗岗前培训。自1994年以来来，全镇中小学校长已累计培培训58人次，其中现任中小小学校长均参加过两次以上培培训。每次校长培训期间，教教办与教师进修校都相互交流流，请教师进修校将各校长进进修期间的表现及时反馈，以以便教办全面掌握校长培训状状况。为了拓宽各校长的视野野，教办还积极组织校长外出出学习和交流。曾先后去过通通辽、大镇、太和及区外一些些发达地区参观学习。 2．建设高素质的教师师队伍，充分调动教师的工作作积极性，强化学校的一线工工作 （1））为教师队伍注入新鲜血液。。自财政统筹以来，各个乡镇镇几乎都不愿意接受新大中专专毕业生。我多次向教体局争争取，和镇党委政府协商，自自1997年以来，在我镇财财政也非常困难的情况下，新新接受大中专毕业生63名。。对于那些因病、因年龄等原原因不适宜在教育一线工作的的同志，教办制定相应的政策策，允许他们内退。现全镇教教师平均年龄只有42岁；初初中教师学历合格率为89％％，小学教师学历合格率为1100％，其中小学教师大专专学历占20％， 24名教师正参加大专以上上函授学习；经过近几年的调调整，我镇教师队伍已实现了了 （2）全员参参政，民主管理，公平竞争，，充分调动教师的工作积极性性。在教师管理中，只有真正正的尊重教师的劳动，使教师师的劳动得到公正的评价，才才能充分的调动教师的工作积积极性。客观、公正的教育评评价机制是形成性评价的核心心，有利于培养教师的上进心心和荣誉感。以成绩