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教育实习个人总结 9月2号至11月112号，我在**中学实习，，为期七十天，所教授科目为为初一年级101、102、、103、104四个班级的的信息技术。在这段时间里，，通过教学实习、见习班主任任这两个方面的工作，不管是是在知识上还是能力上，都取取得了长足的进步。与初三776班学生一个月的和谐相处处的宝贵经验，无疑是我的一一笔巨大财富。在整个实习期期间，我本着对学生负责的态态度尽全力做好每一件事情。。下面，我就将我个人实习期期间的表现与收获作如下总结结。 9月2号到9月16号号这两个星期内我听了指导老老师**老师以及另一位信息息技术老师**老师的10节节课、准备一份教案、并且同同他们一起讨论这套教材应该该怎么样去上。 **省电化教育馆同同DC加拿大国际交流中心合合作编写的一套信息技术教材材。这套教材与**师范大学学版苗逢春主编的信息技术教教材最大的不同是：这套教材材在内容上对不同阶段的学生生有所区分。这样子就避免了了小学、初中、高中一直在围围绕着这些内容兜圈子、实际际上技能水平无法区分的现象象。 **中学是一所乡乡级中学，招生对象是乡级小小学甚至村级小学。这些学校校师资配备较镇级、市级小学学低很多。即使有的小学开设设信息技术课程，信息技术教教学质量也因为信息技术教师师素质和硬件条件落后而落后后。 25分钟，给学生足足够时间练习。并且运用到接接下来的教学工作中，深受学学生喜爱。因为练习充分、分分层次培养，初一年级学生在在安国市教育局汉字录入比赛赛中获得优异成绩。 76班的实习班主主任。实习工作为期一个月。。在原班主任指导教师卢桂普普的支持下，班主任工作得以以顺利地展开。在这期间，除除了确保班级早晚自习、课间间操、眼保健操、就寝等基本本环节的正常进行，在**中中学队列比赛、合唱比赛、秋秋季运动会以及处理班级的日日常生活、了解学生们的心理理动态更是付出了艰辛的努力力。为了熟悉班级情况，了解解学生的个性特点和生活状况况，我多次利用休息时间积极极主动地与原班主任进行交流流。 另外，通过与班长***、副班长**、学习委员***、文艺委员**，还有学学生**、**等的交谈，针针对九零后学生比较娇气、心心理脆弱的特点，展开了“感感恩的心”主题班会。在班会会结束时候一起许下“回首昨昨天、守护今天、相约明天””的约定。 **中学领导、老老师甚至班上学生们的帮助下下，我找到了属于自己的授课课风格与带班方式，在此，对对他们表示深深地谢意！ industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three Gorges migrants, building a green reservoir activities, in order to protect the ecological environment of the reservoir area to make a real contribution.Five, continue to consolidate the work of the Communist Youth League FoundationAlways adhere to the party building, str