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初中生綜合素质评价表
初中生综合素质评价表
评价要素
道德品质
一、思想意识:
尊敬国旗、国徽、会唱国际歌;升旗时态度严肃、认真。
热爱家乡,热爱集体,能为家乡、为集体做有益的事情。
经常收听、观看新闻报道,关心国家大事,有正确的是非观。
有正确的人生观,热爱生活,积极上进。
二、社会公德:
爱护公用设施,爱护庄稼、花草、树木,注意环保。
遵守公共秩序,能主动关心他人,为别人提供帮助。
敢于对违反社会公德的行为进行劝阻。
不吸烟,不喝酒,拒绝毒品。
三、遵纪守法:
遵纪守时,无严重违纪、违法行为。
自觉遵守课堂、集会、各类活动纪律。
遵守交通规则,不闯红灯,不违章骑车。
不进营业性网吧,不沉迷网络,不进中学生不能去的公共娱乐场所。
公民素质
四、文明礼貌:
对他人有基本的礼仪习惯。
尊敬师长,虚心对待师长的教导。
同学之间相互尊重,团结互助。
不说脏话,不骂人,不打架。
五、正直守信:
作业不抄袭,考试不作弊。
真诚待人,言行一致,不说谎话。
为人正直,不做损人利己的事。
不以大欺小,不戏弄同学。
六、热爱劳动:
能做力所能及的家务劳动。
认真完成学校各种劳动任务。
注意培养吃苦耐劳的精神。
勤俭节约,尊重、爱惜劳动者的劳动成果。
学习能力与实践能力
七、学习兴趣:
热心参与各科学习活动,勤学好问。
能积极克服学习中的困难,自主完成任务学习任务。
喜好读书,乐于学习探究新知识、新事物,尝试新技能。
认真上好地方课程、校本课程,考试成绩合格。
八、学习方法:
有良好的学习态度和学习习惯。
注意劳逸结合,合理分配时间。
有符合自己实际的学习方法,学习效果好。
善于借助学习工具和利用种类课程资源。
九、计划与反思:
日常学习有适合自己的计划。
对学习过程中自己存在的问题有记录,有改进办法。
能虚心听取他人建议,不断改进处己的计划,学习有所进步。
十、实践能力:
勇于表达自己的看法。
能积极主动上好综合实践活动课。
能撰写一定质量的小论文,在小发明,小制作方面能体现一定的创造性。
有较强的动手操作能力,有自己实践活动的作品。
交流与合作
十一、团队精神:
能融于集体,人际关系和谐。
积极参加各项团队活动,能完成团队交给的任务。遵守团队纪律,珍视集体荣誉。
主动为团队目标出谋划策,并为实现目标而努力。
有合作意识。在团队活动中能尊重、帮助同伴,不计较个人得失。
十二、沟通与分享
能欣赏别人的成功,赞扬别人的优点,虚心学习别人的长处。
乐于与人交流。勇于表达自己的观点,敢于承认自己的错误。
尊重并理解他人的观点和处境,发生矛盾时多做自我批评,不固执己见。
运动与健康
十三、习惯与技能
认真做好“两操”,上好体育课,积极参加“体艺2+1”的体育活动。
体育课考查情况良好。
有爱好者或擅长的体育运动项目。
十四、身心健康
体质健康测查合格以上。
精力充沛,能正常参加各种学习、劳动、体育活动。
心理健康,能控制和调节自己的情绪,遇到困难和挫折不自卑、不偏执、不自暴自弃。
能正确地评价自我。
十五、健康生活方式
有良好的锻炼身体习惯。
有良好的个人卫生习惯。
合理安排课余生活。
没有不良嗜好。
审美与表现
十六、审美情趣
认真上好艺术(音乐、美术)课程,考核成绩合格以上。
喜爱、欣赏进步的、有教育意义的文学、艺术作品。
热爱大自然。
会欣赏社会上和身边的好人好事。
十七、艺术活动与表现
积极参加“休艺2+1”的艺术活动。
有自己的艺术爱好或擅长的艺术门类。
能表现自己的艺术爱好者。
中小学生守则
热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
热爱大自然,爱护生活环境。
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