初中英語文化教学的模式研究余丽君.doc

课题编号： 江西省中小学教育教学研究课题 申 报 书 课题名称　 初中英语文化教学的模式研究 学科分类　 初中英语　　 　　　　　　　 课题负责人　 余丽君 　　　　　　　　　 负责人所在单位（盖章）　 鄱阳县湖城学校　 　　 研究起讫时期 　 2011年9月至2012年9月 　　　 联系电话（区号）　 　　　　　 邮政编码　 333100　　　　　　　　　 通讯地址　 江西省鄱阳县湖城学校　 　　　　 电子信箱　　 　　　 HYPERLINK mailto:jxpycxw@163.com 　　　　 江西省教育厅课题基地办印制 填 表 说 明 1、本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。 2、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。用A4复印，于左侧装订成册。 3、每个课题限报负责人一名。 4、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 5、申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。 6、课题编号及第八、九、十项不用填写。 一、基本情况 课题名称 初中英语文化教学的模式研究? 负责人姓名 ?余丽君 性别 女 民族 汉 出生年月 1983、8 行政职务 专业 职务 中学一级 研究专长 初中英语教学 最后学历 本科 主 要 承 担 研 究 任 务 人 员 姓名 性别 年龄 学历 专业 职称 职务 工作单位 具体分工 余前铭 ?男 30 本科 心理学 中学一级 教师 湖城学校 ?问卷调查设计与分析 刘圣庆 ?男 ?42 专科 英语教育 中学一级 教研组长 湖城学校 ?督促指导 教材整理分析 高步宽 ?男 43 本科 英语教育 中学高级 教研副组长 湖城学校 实验推广 ?姜 贞 女 31 本科 英语教育 中学一级 备课组长 湖城学校 ?资料收集与整理 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础 1、研究成果 姓 名 年龄 职称 著作、论文、实验报告名称 获奖级别（出版） 余丽君 ?31 中学一级 ?学会聆听,让我们与英语更加亲近 上饶市优秀论文一等奖 对初中英语教学的几点体会 上饶市优秀论文二等奖 余前铭 30 中学二级 七年级英语教学探索? 上饶市优秀论文一等奖? 浅析多媒体在英语教学中的应用 上饶市优秀论文二等奖 刘圣庆 42 中学一级 初中英语课堂中的”情趣教学”一点见解 上饶市优秀论文一等奖? ?构建英语轻负高效课堂之我见 上饶市优秀论文一等奖 ?高步宽 43 中学高级 浅谈培养学生写作能力的几点体会 《当代创新教育》（国家级） ?姜 贞 31 中学一级 ?网络环境下英语自主合作学习模式的实验研究 ?江西省立项课题 ?如何培养学生自主学习 ?江西省优秀论文二等奖 2、工作基础 本课题组成立与2011年9月，主要承担研究任务的人员共有五名，其中包括学校英语教研组组长,年级备课组长和一线教师.各成员都具备丰富的初中英语教学经验，对初中英语教研工作充满热情,也在英语教学工作中取得了突出的成绩.课题组成员参加过省市优质课评比,分别获得过上饶市优质课评比的一、二等奖.指导过学生参加省市级的听力竞赛,获得上饶市听力竞赛一等奖.撰写过省市级论文,获得江西省优秀论文二等奖和上饶市优秀论文一、二等奖.个别老师还曾经参与过省级课题的研究工作,工作成绩得到了上级主管部门的认可. 在资料收集方面，我们具备以下几个优势：一、学校设立了教师图书馆，有关教学的文献资料齐全，为我们掌握正确的理论指导提供了良好的条件。二、学校重视教学教研工作，分学科分年级由专人组织日常教研工作，负责教研记录以及相关文字材料的整理，形成了一个结构完整的教研网络，组建了内容齐全丰富的资料库。三、学校给每个办公室安装了宽带，开通了网络，方便全体教师共享网络资源。 在教研能力方面，我们首先树立终身学习的理念。在日常工作之余，特别是寒暑假期间，认真阅读有关教育教学的书籍，不断丰富自己的知识；其次，投入学校组织的日常教研活动中，虚心请教、勤于思考、积极反思，努力提高自身的教研能力；再次，及时撰写教学笔记、教学心得、教学反思，保存好第一手资料。 在工作态度方面，我们坚持团结互助，做到求真务实，讲究科学分工。课题组各成员做到及时沟通,积极讨论,认真记录各成员对