初中英語构词法很实用.doc

PAGE 初中英语构词法根据构词法扩大词汇量 我们在阅读过程中，常会遇到一些不认识的词。其实许多英语单词都有着一定的内部结构。如果我们能掌握和运用一些构词的规律，对词汇进行科学的分析，抓住主要关键词，找出词与词之间的变化规律，就可以从已知的单词推出未知的单词，这将大大有助于我们记忆词汇和扩大词汇量。在阅读中，如果我们能运用构词知识来扩大词汇量，我们的阅读速度和理解能力就会不断地提高。因此，掌握根据构词法扩大词汇量这种阅读技巧十分重要。英语中主要有三种构词法：转化由一个词类转化为另一个词类。动词和名词之间的相互转化。有时意思没有太大的变化，有时有一定的变化。a) 动词转化为名词。如： Let’s go out for a drive next Sunday. 句中的drive由动词转化为名词（词义引申为“驱车旅行”）。 I went there for a rest. 句中rest由动词转化为名词。b) 名词转化为动词。如： He chaired the meeting. 句中chair由名词转化为动词（词义引申为“主持”）。 Hand me your knife, please. 句中hand由名词转化为动词（词义引申为“传递”）。少部分形容词转化为动词。如：The factory was opened last June.句中open由形容词转化为动词（词义引申为“开工”）。Don’t dirty your shoes.句中dirty由形容词转化为动词（词义引申为“弄脏”）。形容词和名词之间的相互转化。如：The poor were not allowed to go into this park those days.句中poor由形容词转化为名词（词义引申为“穷人”）。They took the sick to hospital yesterday.句中sick由形容词转化为名词（词义引申为“病人”）。We went to the zoo to see the baby tiger.句中baby由名词转化为形容词（词义引申为“幼小的”）。其他转化的情况。如：This helped to further your plan.句中further由副词转化为动词（词义引申为“促成”）。I second the motion.句中second由数词转化为形容词（词义引申为“赞成”）。We asked them to give a repeat performance.句中repeat由动词转化为形容词（词义引申为“重复的”）。The room faces east.句中east由名词转化为副词（词义引申为“向东方”）有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。如：record [???????] v. 记录record [???????] n. 记录有些词词形不变，只因词尾的清浊音变化而发生词类转化，有时词形也可以变化。如：excuse [?????????] v. 原谅excuse [?????????] n. 原谅use [????] v. 用use [????] n. 用派生在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。如：happyunhappy (加前缀un-)happyhappily (加后缀-ly)通过加前缀构成另一个词。前缀一般不造成词类的转换，但能引起词义的变化。前缀中有相当一部分可构成反义词。常用的前缀有：前缀意义例词anti-反对、防antifreeze(防冻剂), anti-Japaneseauto-自动的autobike, automationco-共同cooperate(合作), co-ownerdis-不，相反的动作dislike, disappear, dishonestfore-预先，前foresee, foreheadil-不illogical, illegalim-不impossible, impolitein-不incorrect, indirectinter-之间，相互international, interchangemini-小型的，迷你型的minibus, minicab, miniskirtmis-错误