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基于职业教育教学改革的课程设计研究 钟燕辉，邱志文，刘长灵 (河源职业技术学院， 广东河源， 517000) 摘要：本文结合职业教育课程教学改革的基本理念，重点突出“能力目标”、“任务训练”和“学生主体”等原则，对《塑料配方设计》这门课程进行了整体课程设计研究。 关键词：职业教育；教学改革；课程设计；塑料配方设计 The research of curriculum design based on vocational education teaching reform Zhong Yanhui, Qiu Zhiwen,Liu Changling (Heyuan Polytechnic, Guangdong Heyuan, 517000, China) Abstract: According to the basic ideology of vocational education curriculum teaching reform,and focused on the principle of Ability Goal, Duty Training,Student First,this article research on the overall curriculum design of the Plastic Compound Design. Key words: Vocation education; Teaching reform; Curriculum design; Plastic compound design 传统评价一门课程教学的经典标准通常包括以下几个内容：专业内容的熟练程度、重难点的突出，语言、思路、板书的设计，教学文件的符合程度及课堂的管理效果等等。但这种常规的评价方式至少存在两个缺陷：一是评价方式不合理。我们不能以随机听取的一两堂课来概括整一门课程的质量，这样有点以偏概全；二是我们评价内容不合理。课程教学好坏不能只与教师“讲”的好不好有关，更重要的是要看学生“学”的好不好。学生有兴趣，积极参与并学到有用的东西，这才是一堂好课，才是教得好的一门课程。 著名职教专家戴士弘教授 2、知识目标 ①熟悉常用塑料材料的组成、性质、特点、应用和成型工艺。②熟悉常用塑料材料各种添加助剂的性质、功用及取用的大致范围。③了解塑料配方的组成与表示方法，知道配方设计的内容和基本程序等。④了解注射机和模压机的工作原理，熟悉常用塑料的工艺参数。⑤掌握制备塑料测试标样的投料顺序、时间等工艺条件。⑥掌握塑料性能测试仪器的操作规程和测试标准，熟悉测试条件，理解测试原理。⑦熟悉数据处理方法，掌握配方设计的优化过程。 3、素质目标 ①领悟塑料制品厂5S管理，提高安全意识和工作现场的管理能力，营造规范、整洁、有序的工作环境。②培养学生良好的实验习惯（操作认真、规范，台面整洁、有序，良好的节约、环保等方面的意识）；③培养学生严谨、细致、实事求是的工作作风，如实填写实验数据和结果分析。④培养学生的团队协作精神，鼓励学生的创造性思维和创新能力。⑤掌握一定数量的塑料专业英语词汇。 三、课程训练项目设计 本课程以应用最广的6种塑料材料的典型配方设计作为项目载体，按实验室配方设计流程展开对应的工作任务，学生们分组按配方的不同配比进行，最后对比分析测试结果，确定最优配方设计。工作流程如下图所示： 6种塑料材料的总体训练项目设计分别为：①LDPE耐候棚膜专用料配方设计与性能测试；②PP冰箱抽屉专用料配方设计与性能测试；③PVC霓虹灯管专用料配方设计与性能测试；④家电用的低烟阻燃PS专用料配方设计与性能测试；⑤PC/ABS手机充电器专用料配方设计与性能测试；⑥混杂纤维增强酚醛换向器专用料配方设计与性能测试。从以上看到，所选取的六个训练项目属平行项目，且都是跟我们日常生活或生产比较接近的应用配方，所以一开始就可以极大的吸引学生们的兴趣。 确定好总体项目后，再对各个总项目进行细化分解，分解为具体可实施的训练项目、能力目标、相关知识及可测可控结果。现以第二模块的“PP冰箱抽屉专用料配方设计与性能测试”为例，细化分解如下： 项目 名称 训练项目 能力目标 相关知识 可测 结果 PP冰箱抽屉专用料配方设计与性能测试 1. PP塑料材料的辨识 能初步用密度法、燃烧法等各种简易鉴别法识别PP料。 1、了解PP料的合成方法、结构特征。 2、熟悉PP的性质特点、应用场合及成型工艺。 识别PP实验报告 2. PP的典型应用配方设计 能自查资料对指定的PP制品配方基本构成要素进行分析。 1、理解该专用料配方设计的性能要求。 2、熟悉配方中增韧剂、填料等各添加剂的作用及添加范围。 配方分析报告 3. PP冰箱抽屉专用料标准测试样条的制备 1