2015年玉溪教公招考试试题及答案四.docVIP

41、教育的根本功能是（C）。A、提高教育教学质量?B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展?D、为了一切学生42、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（D）。A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程43、新课程把教学过程看是（A）。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程44、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（B）。A、师生对话 B、师生交往 C、共同讨论 D、课堂活动45、学科教学要以（C）为本。A、教科书 B、提高课堂教学质量 C、人的全面发展 D、提高学生的动手能力46、课程不是教学的（A）。A、权威?B、方向 C、目标 D、计划47、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（C）去实施教。A、嘴 B、耳 C、心 D、眼48、对待师生关系上不应当强调（A）。A、服从 B、尊重 C、赞赏 D、引导49、教师是学习的（D）。A、组织者 B、引导者 C、合作者 D、以上都是50、新课程主张课堂让学生至少有（B）时间的活动。A、1/3?B、2/3 C、1/2 D、1/451、开展教育工作，首先需要（A ）A、确立教育目的?B、设计课程体系?C、加强德育工作?D、选择教学方法52、教师提高研究技能的三种途径是（ B ）A自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新 D兴趣、发现、研讨53、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（ A ）A、针对性、因材施教?B、逻辑性?C、知识性?D、创造性54、新课程的培养目标应体现?（ A ）A时代的要求?B教学要求 C家长的要求?D学校的要求55、教育改革的核心是?（ C?）A教材改革?B课堂教学改革 C课程改革?D教师素质提高56、教材编写、教学、评估和考试的依据是?（ C ）A教学大纲?B学生发展特点?C国家课程标准?D课程改革纲要57、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行?（ D ）A国家、自治区、学校三级课程管理?B省、县、乡三级课程管理C教育部、教育局、教务处三级课程管理D国家、地方、学校三级课程管理58、基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生（?C ）A保持距离，建立威严?B加强了解，打成一片?C积极互动，共同发展?D相互尊重，共同提高59、下列对教材理解正确的是?（ B ）A教材就是教科书?B教材是指与教科书有关的教学资源?C教材就是课程?D教学参考书不属于教材60、教学方式、学习方式转变的基本精神是?（ A?）A自主、合作、创新?B自主、合作、探究C主动、合作、改革?D提高、发展、创新 61、下列关于多元智能理论论述正确的是?（ B ）A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。62、关于教学策略的认识正确的是?（ D ）A教学策略即教学方法B制定教学策略就是做好教学计划。C能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略D教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性63、下列关于教学设计的论述错误的是?（ B ）A教学设计具有灵活性的特点?B教学设计的方案一般不能修改C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D教学设计需要用系统的方法进行设计64、新课程中教师角色将发生转变正确的是?（ A ）A．从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B．从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C．从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D．从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。65、在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是?（ A ）A．在对待自我上，新课程强调反思B．在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C．在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D．在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神66、面对新教材，教师首先要做的是?（ A?）研究所教学科的《课程标准》?研究教材。教师要从课程整体设