浅谈企业员工培训.docVIP

浅谈企业员工培训 “ 双赢 ” ，是企业获得发发展的最根本手段。 知识培训：是员工获获取持续提高和发展的基础，，员工只有具备一定的基础及及专业知识，才能为其在各个个领域的进一步发展提供坚实实的支撑。 技能培训：知知识只有转化成技能，才能真真正产生价值，我们常说的 “ 知识就是力量 ” ，，就是这个道理； “ 科技技是第一生产力 ” ，只有有当科技转化成为生产力的时时候，他才能成为第一生产力力；员工的工作技能，是企业业生产高质量的产品和产生最最佳效益、获得发展的根本源源泉。因而，技能培训也是企企业培训中的重点环节。 综上所述，笔笔者认为，要切实搞好企业员员工的培训工作，全面提高全全员综合素质，应从以下几个个方面抓好企业的员工培训工工作： ? 建立科学的的培训系统和有效的培训计划划 企业培训要取得成成效，重点要把握以下要点：： ? 要切实把握好 “ 三性 ” 。 1 ）、系统性：根据企业业现状及发展目标，系统制定定各部门、岗位的培训发展计计划。企业管理者必须对培训训的内容、方法、教师、教材材和参加人员、经费、时间等等有一个系统的规划和安排。。培训内容的适当与否是培训训能否有效的关键因素，为此此必须作好培训前的需求分析析。个人分析就是找出某一员员工现有的技能水平与要求的的技能水平的缺口。培训就是是要填补这一缺口，雪中送炭炭。 2 ）、前前瞻性：企业培训不仅仅是为为了目前的需要，更要考虑将将来的长远发展。 33 ）、针对性：要 “ 有有的放矢 ” ，把握好培训训的主方向、主目标，不能 “ 漫无目的 ” 的所有有项目一起上，一定时期内，，还需主题明确、中心突出。。 要有广泛泛的员工参与。认清员工的需需求，针对不同的培训对象，，采用适当的主题、深度及培培训形式是很重要的，但更重重要的是对管理者和普通员工工一样，进行全面培训。企业业应把所有那些合乎条件、渴渴望学习的员工都纳入培训的的范围，尤其是企业的高级主主管人员应首先接受培训。真真正影响培训和开发效果的人人不是培训人员，而是受训人人员的直线管理者，如果他们们没有这方面的意识和技能，，培训与开发的措施往往落空空。 ? 搞好企业员工培训应处处理好两个关系 1 、近近期效益和长远效益的关系 而是注重发现、组组织和运用好企业的人力资源源，要求员工通过学习、创造造、挖掘、发挥自己的潜力。。在一些发达国家，尤其是在在日本、德国等一 些比比较重视企业员工团队精神、、敬业精神的国家，企业历来来重视员工培训教育，为了提提高员工的综合素质，他们在在教育上的投资从不吝啬。上上海航 空公司曾因更新新飞机，有约一年半时间成为为 “ 无机公司 ” ，面面对极大的经 济压力，，当时有人建议将技术工人劳劳务输出， 部分 职工待岗回家，省一笔线。。但是公司最终没有赚那笔钱钱，也没省那 笔钱，却却投入资金搞全员培训，把公公司变成了一所大学校，从而而为迎接一 流飞机、提提供一流服务，作了人才、智智力准备。从长远眼光看，这这是最终 出高效益的手手段。 2 、在岗员工的的职业教育与员工的职务、职职称升迁的联系 的上进心和责任感。。将在岗员工接受职业教育与与其职务、职称升迁联 系起来，是及时 “ 兑现现 ” 企业和员工教育投入入的重要环节。因此，要把企企 业的职业教育与企业业的人事管理作为一个系统，，设计一个 “ 学习 ——— 提升 ” 的闭环结构构。即企业员工的每一次提升升，都须经过相应等级的培 训，而每一项培训，都都是为学习者的进一步发展作作准备，这样循环重复， 螺旋式上升，使受教育者 定位。 制定适合合企业的培训方法与技术 1 、在在岗培训：在岗培训是指员工工不脱离岗位，利用业余时间间和部分工作时间参加的培训训，这是企业应用最普遍的培培训方式。 1 ）、、根据新的技术和职业发展要要求来调整、提高在岗员工的的职业技能水平。如资兴焦电电股份有限公司为了提高管理理人员的综合素质，从近两年年来，花费大量的人力和财力力，由党务工作部牵头，先后后举办了的初级和中、高级管管理人员培训班，每周利用一一至二天的时间对车间副主任任以上的初级管理人员和公司司副部级以上的中、高层管理理人员进行现代企业知识、管管理知识、财务知识、人力资资源管理、领导艺术和市场营营销等知识进行了专题的培训训。 2 ）、满足在在岗员工要求掌握更高技能的的职业要求，为其成为中等专专业 人员及基层管理者者 ( 如中、高级工、技术术员、班组长等 ) 作好准准备。由于公司的发展，去年年来，资兴焦电股份有限公司司企业管理部、技术发展部和和生产安全部联合在各分厂开开展的员工岗位技能培训，利利用工余