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张晓晶：为国家记账 　　老百姓过日子，要有一本家庭账簿;一个国家要发展，更要精打细算，同样需要宏观的账本，张晓晶就是那个给国家记账的人。从2011年起，张晓晶就担任中国社科院国家资产负债表课题小组副组长，并于2015年8月再次发布《中国国家资产负债表2015》，引起社会高度关注。 　　文艺青年的抉择 　　中学时代，张晓晶和很多文艺青年一样，喜欢读《红楼梦》《聊斋志异》等文学类书籍，那时候在研究所上班的哥哥建议他多看看一些关乎国计民生的经济类书，毕竟国家百废待兴，经济改革的路刚刚开启，需要更多经济学人才。在哥哥的指点下，张晓晶试着去读马克思的《资本论》，没想到还真看出兴趣来了。 　　高考的时候，他果断放弃了中文系，报考了中国人民大学经济学专业，并被录取。在大学期间，他又把《资本论》翻出来精读了四五遍，每一遍都有不同的收获，就像嚼甘蔗一样，越嚼越甜。 　　自此，他对经济学的兴趣一发不可收拾。本科毕业后，他又师从著名发展经济学家陶文达先生，在中国人民大学继续攻读硕士学位。硕士毕业后，他感觉自己的学术功底还不够深厚，又继续报考博士。这一次，他选择了投奔中国社会科学院的知名经济学家樊纲教授。 　　当年张晓晶去中国社科院报考时，社科院的工作人员就给他打预防针：“能考第一吗？若没把握就别报了。”这时，张晓晶才了解到，樊纲教授第一次招生，近二十人报考，而那一年樊纲教授规定的招生名额只有一个！对于自己心仪的老师，张晓晶咬定青山不放松，“明知山有虎，偏向虎山行”。考试之前，他阅读了当时出版的几乎所有樊纲教授的论著，并深深地为之折服。因为准备充分，考试结果出来的时候，他的成绩排名第一。 　　张晓晶的选择没有错，跟随恩师樊纲读博期间，是他学术成长最快的阶段。樊纲教授的治学方法、育人精神都深深地影响着他。博士期间，许多同学都急着发表文章、参加会议，樊纲在入学第一课就告诉他，先要打好基础，要有广阔的理论知识背景，要读经济学大家的原著、抓基础，要和伟人对话，而不是和俗人对话。 　　樊教授治学严谨，注重基础和方法论。分析问题时，他强调拿到问题后，先要看这个问题能放到理论框架中的哪一格里，然后才有的放矢。讨论问题时，他则是单刀直入、直奔主题，绝不拖泥带水;如果学生还游离在一些枝节问题上，樊教授会马上把他拉回来。尤为人称道的是，在樊纲的主持下，当年社科院开办了福特基金班，邀请诸多“海归”、名师用英文授课、英文考试，真正实现与国际接轨。 　　正是因为在博士阶段打下了深厚的学术基础，毕业后，31岁的张晓晶即被聘为副教授，进入中国社科院经济研究所资本理论研究室工作。2005年，他晋升为研究员，并调任宏观经济学研究室主任。那一年，他才36岁。 　　宏观经济学研究室被誉为中国社科院经济研究所八个研究室中的“品牌室”，刘国光、董辅?i、张曙光等著名经济学家都曾主持过该室工作。樊纲教授曾以赞赏的口吻介绍张晓晶：“这是我的学生，社科院经济所宏观室主任！宏观室厉害啊，我都没做过宏观室主任呢！” 　　为国家记账 　　在美国访问期间，华尔街爆发次贷危机，接着演变成国际金融危机。在美国，危机最初出现在房地产、银行等私人机构，但政府不能坐视不管，于是私人机构的危机还得政府埋单，最后演变成主权债务危机。一时间，国家债务问题凸显出来。这个时候，国际货币基金组织已开始使用国家资产负债表分析方法来研究债务危机。其实，早在20世纪60年代开始，英美等国就在国民收入方面进行了国家的资产与负债的统计。现在，美、英、德、日等国资产负债表的编制工作已成体系，并且会定期发布。 　　这让研究经济学的张晓晶更加重视国家资产负债表的重要性。国家积累了多少财富？借了多少债？一旦发生危机，有没有能力处理？都能在资产负债表中找到答案。在张晓晶的倡议下，2011年，中国社科院经济学部成立国家资产负债表课题小组，张晓晶担任副组长，并于2013年发布了首份《中国国家资产负债表2013》。在国家记账上，中国终于开始起步。 　　这是一份精心梳理的数据。“每家企业都有资产负债表，一栏记资产，一栏记负债，自己有多少钱，借了多少钱，账目一清二楚。我们也制了这么一张表，记录了整个国家的财富与债务。”在部门分类方面，《中国国家资产负债表2013》参照全球通用标准，分五大部门――政府部门、居民部门、非金融企业部门、金融机构部门与对外部门，除了各科目的资产与负债统计，资产负债结构分析也会在报告中体现。张晓晶说：“做这张表，我们就像账房里的记账先生。眼皮子底下的东西是不是都要录入，该放入哪个科目，都要考量。” 　　2015年8月，课题组的第二部成果《中国国家资产负债表2015》出炉，重点分析了2012年～2014年中国经济增长与结构调整的轨迹，旨在深入揭示稳增长、调结构、转方式与控风险过程中面临的挑战，特别关注杠杆率