城鎮初中学生参加课外体育活动现状的调查与分析1.docVIP

PAGE PAGE 3 编号 研究类型 B应用研究 学科分类 B开展阳光体育运动 城镇初中学生参加课外体育活动现状的调查与分析 1. 研究目的 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，它与体育教学、运动训练相辅相成，共同完成学校体育工作的目标任务。初中阶段正是学生身体、心理发育的转型期，学生的体质、终身体育意识、兴趣、习惯、能力以及作为现代人所具备的心理品质，都可以在课外体育活动中得到有效的锻炼和培养。为全面落实国家开展的阳光体育工程，更好地了解我校阳光体育活动开展的情况，通过对我校初中学生课外体育锻炼情况调查研究，探索适合城镇初中学生特点的课外体育活动形式，以达到增强学生体质，培养锻炼习惯，调节情趣，丰富课外生活，促进学生全面发展的目的。 2. 研究方法 2．1 文献资料法 2．1．1查阅分析本校开展体育活动的资料。 2．1．2查阅并研究教育学、心理学、学校体育等多种学科的有关资料。 2．1．3收集整理与本课题相关的资料。 2．2 问卷调查法 依据抽样原则，分别抽取我县初一，初二，初三共300人作为研究对象。其中初一、初二、初三男女生均为50人。针对城镇初中生有关课外体育活动情况及学生参与现状，设计问卷，整理后进行分析。发出问卷300份，回收300份，有效率为100%。 2．3 数理统计法：对回收的调查问卷所获得的有效数据进行数理分析。 2．4 访谈法：利用学生课余时间，分别与初中男、女生进行访谈。 3. 结果与分析 3．1城镇初中生课外体育活动现状分析 3．1．1城镇初中生对课外体育活动的喜欢程度：绝大多数学生喜欢参加课外体育活动。 　　表一：我县城镇初中生对课外体育活动的喜欢程度调查 （N=300） 选择项 男 生（百分比） 女 生（百分比） 合计所占百分比 初一 初二 初三 初一 初二 初三 喜欢 36 34 32 32 30 24 31.3 较喜欢 62 62 60 58 58 60 60 不喜欢 2 4 8 10 12 16 8.7 由表一可见：大多数学生对课外体育活动是比较喜欢的，占总人数的91.3%，说明初中生对课外体育活动是特别感兴趣的；男生喜欢程度高于女生，这与初中阶段男女生生理心理特点是相符的；初三不喜欢课外体育活动的人数比例要高于其它年级，而且女生人数居多，这不仅与其性别特征有关，而且与沉重的课业负担和面临毕业升学的压力有关，使部分学生不敢将课余时间过多的投入到体育活动上来，久而久之，也就不喜欢体育活动了。 3．1．2城镇初中生参加课外体育活动的动机：男女有别，各年级有所不同。 表二：我县城镇初中生参加课外体育活动的动机调查 （N=300） 选择项 男 生（百分比） 女 生（百分比） 初一 初二 初三 初一 初二 初三 增进健康，增强体质 26 20 14 12 14 14 掌握运动技能,应付考试 18 24 28 30 32 46 缓解压力,提高学习效率 20 20 22 21 20 30 娱乐消遣 30 32 34 24 20 4 人际交往 6 4 2 13 14 6 体育活动动机是指推动体育行为主体的人们，从事体育活动并维持这些活动的主观原因及心理状态，它是人们对客观体育需要的主观反映。表二结果表明，初中生参加体育活动的动机，男女重点各不相同，而且年级之间存在差别。其中男生排位依次是：娱乐消遣、缓解压力提高学习效率、掌握运动技能和应付考试、增进健康增强体质、人际交往；而女生的排位依次是：应付考试和掌握运动技能、缓解压力提高学习效率、增进健康增强体质、娱乐消遣、人际交往。两者相比，具有一定的差异性，男生参加课外体育活动较女生主动。横向分析，随着年级升高，学生参加体育活动的动机有变化，初三年级40%以上的同学是为了应付考试和缓解压力，可见“应试教育”思想对学生体育活动动机的影响较大。学生参加课外体育锻炼动机的多元性和复杂性，也反映了中学各年级男女学生微妙的心理状态，应加以正确的引导和调控，目前应不失时机地将“健康体育”、“娱乐体育”等现代体育理念引入中学的 HYPERLINK /magazine/1005-2410 \t _blank 体育教学之中，更好地满足学生的不同需要，使其投入到体育锻炼中来。 3.1. 我县城镇初中生参加课外体育活动的时间：43%以上的学生每天锻炼在60分钟以上，47.3%以上学生每天锻炼在30-60分钟之间。 表三：我县城镇初中生参加课外体育活动时间调查表（N=300） 活动的时间和次数 男 生 女 生 人数 百分比 人数 百分比 60分钟以上 65 43.3 64 42.7 30-60分钟 77 51.3 65 43.3 不足30分钟 8 5.4 21 14.0 合计 150 1