明確中考要求.docVIP

PAGE PAGE 1 明确中考要求 夯实教学双基 ——在2009年衡阳市初中毕业历史学业考试研讨会上的讲话 衡阳市教育科学研究所 罗彪扬 2009年4月23日于南岳 一、学业考试改革推进的背景 初中毕业学业考试是初中新课程推进的杠杆和保证，随着初中新课程的不断推进，学业考试的改革势在必然。 （一）学业考试定位 1、有利于初中生的毕业水平测试，主体为基础性的考查，使绝大部分学生能够毕业。 2、有利于高中学校选拔新生，能体现一定的难度和区分度。 3、有利于向高考接轨，体现高考导向，为高中教育质量和高考升学打下基础。 4、有利于初中新课程的进一步推进和深化，体现课程改革的基本理念和发展趋势。 （二）初中毕业历史学业考试改革形势 1、三维目标并举：命题要兼顾知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个目标。 2、命题原则的追求：重视探究性学习能力的考查，考查学生的基本知识与基本技能，综合素质与个性特长，以及情感教育的发展状态。 基本原则：基础性、时代性、材料性、情景性、思维性、活动性、开放性。 基本思路：落实基础知识考查，追求热点性切入，重视材料的引入和情景性设计，关注思维的含量（即思维的过程与方法），注意实践活动的开展，鼓励开放性作答。 3、卷型与题型的创新：从全国和全省学业考试命题趋势来看。 题型：考查功能的充分开发；追求题型功能的多样兼容和综合化。 卷型：由多种单一功能题型