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中国教育网络中国最好的教育信息化立体传媒 编辑一部 2012工作计划 目标 做中国最好、最权威的教育信息化媒体 整合网络、杂志、活动、服务的专业化立体传播 基于现有资源优势，突破传统套路瓶颈，打造精品杂志、品牌网络和优质服务 中国教育领域最有影响力的传媒品牌 思路 高度：政府高层大政方针的宣传 广度：研讨全国教育信息化建设 深度：深入把握产业发展方向 思路 以 “人”为本 向前：用户圈——切实需要的服务 向后：客户群——恰到好处的支持 方案 内容规划 团队提升 资源共享 方案-内容 政府系列 栏目：政策与焦点 集中关注顶层设计，解读 “十年规划” 教育部司局教育信息化报道 各省厅教育信息化规划报道 创新栏目：信推办时讯—与教育部信推办合办 改版栏目：国际资讯—外媒速览和海外观察合并 方案-内容 高校系列 --卓越CIO访谈系列 --以专题和视频访谈方式报道教育信息化领域有突出特色的应用、人物、项目等 创新栏目 精品校园网：教育信息化典型示范 校园CEO：基于教育网的创业故事 轻松网络：技术论坛 方案-内容 产业系列 方案-团队 教育信息化是以需求、技术和应用创新为引导的特殊的信息化领域，因此要打造“中国最好的教育信息化媒体”，作为直接执行者的编辑记者，必须经常、持续、深入、全面地关注和接触三个“核心群体” 政府：教育部各省市教育厅局主管信息化的主要领导，各职能部门 高校：CIO、信息办、中心主任和各应用部门 企业：全球各类提供教育信息化软硬件产品、应用系统和服务的企业、主要技术机构和服务提供商 方案-团队 补充编辑记者人数，充实编辑团队 杂志编辑增加两人，增设一名首席编辑，聘请在本领域有丰富经验的专家级编辑以提高杂志的内容质量，招聘一名认真、踏实、肯干、有新闻敏感的年轻记者。 网站增加内容主管一人、有经验编辑若干。 方案-团队 人是核心 提高素质 愉快工作 方案-团队 通过经常性编辑培训，提升编辑记者的职业素质。 拟全年培训8次：教育宽带网、数字校园、高性能计算、移动无线应用、教育资源、图书馆、国家编辑记者职业资质培训、美术编辑培训等 方案-团队 鼓励编辑记者参与各级各类高校、教育类协会的各种活动，跟踪报道 编辑记者必须经常参与厂商和产业机构组织的各种活动，以专门版面报道相关内容 扩大报道范围，发现和采访、报道教育信息化产业链各个领域的代表企业和人物 方案-资源 以高校为基础，扩展国外大学、国内知名中小学、重点职业院校的报道资源 有效利用专家资源，按照我们关注的领域，分别组织专家沙龙，探讨相关热点话题。组织专家为记者编辑提供相关培训，以增加专家与记者的粘合度 注重整理行业资源，从医疗院校、军队院校的信息化建设入手，深入了解两个行业的高校信息化需求，必要时可以进行相关领域的市场调查研究活动 加强联系地方高教资源，以华南、西北为重点。建立与当地教育主管部门、机构和各级各类高校的合作 打造优势品牌资源，以“公益”为切入点，拓展企业、学校、政府、媒体多方参与的品牌活动，提升社会影响力 合作 探讨杂志、网络内容和资源复用 与销售、市场和编辑二部协同工作 * 版块 专题策划 主要内容 资源与应用 移动系列 移动学习，移动图书馆，移动办公等。数字校园与无线结合之后，移动的需求已经成为信息化建设主要驱动力 开放资源系列 开放资源将在2012年不断涌现，各种解决方案和实践也将得到充分的体现。视频公开课，国内外开放资源运动 ，开放资源的机制探索。 网络教学系列 平台建设与探索， 人才培养系列 教师教育技术培训，实训基地、 建设与管理 下一代互联网建设与管理 基于真实源地址的身份标识和认证、IPv4/IPv6过渡、可控大规模组播服务、主干网运行管理与安全监控、支持全网漫游的校园网接入业务管理、校园网网络管理与安全监控 下一代互联网应用系列 视频、图书馆、博物馆，科研，远程医疗等 国外教育网介绍（系列） 研究与发展 各类学术会议 CANS、INTERNET、IETF、IEEE、SANS 云与高性能计算 云模式的发展，处理器的发展，高性能计算支撑科研的应用研究； 移动互联网 移动互联网的标准问题，应用，安全问题 政策与规划 大学CIO制度与发展 对国外大学的CIO制度进行介绍，并与中国的CIO制度的发展进行比较 社区网络在数字校园 社交网络的雏形出现于校园。可以说，学校，尤其大学是社交网络发展最快的地方。而社交网络实际上是可以服务于高校IT机构的。目前，一些学校表示，十二五将大力发