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参评论文 标题：浅谈初中英语写作训练 作者：朱贺忠 单位：阜阳市第二高级职业中学 2011-3-2 浅谈初中英语写作训练 安徽省阜阳市第二高级职业中学 朱贺忠 摘要：写作是语言学习的基本技能，是学生运用语言进行笔头交际和解决实际问题的能力高低的体现，更是中学英语教学的任务之一。《新课程标准》对中学英语写作的要求是，教师在写作训练过程中有意识地帮助学生逐步掌握自主、探究的写作方法成为能处理生活实际问题，有效的写作者。本文中，笔者结合自己多年的教学经验，对初中英语写作训练的过程和方法谈谈自己粗浅的认识，分为以下几个方 面：（1）老师对写作教学有正确的认识。（2）根据《标准》对学生写作分级进行针对性训练。（3）分析中考作文趋势，作针对性练。 关键词：初中英语 写作训练 针对性 写作是语言学习的基本技能，其训练就是培养学生的观察思考、分析总结和书面表达的技能，提高学生运用语言进行笔头交际和解决实际问题的能力。《标准》对中学英语写作有了新的要求，要求教师在新的写作训练过程中，有意识地帮助学生转变接受型的写作方式，掌握自主、探究式的写作方法，使其能处理生活中的实际问题，成为有效的写作者。以此为导向，在吸收传统教学精华的基础上，建立新的写作教学模式，优化教法和学法，扭转“写作难，难于上青天”的被动局面，老师在写作训练中要对写作教学有正确的认知。 一、