淺谈对初中物理课本内容的补充与延伸.docVIP

浅谈对初中物理课本内容的补充与延伸 【摘要：初中物理教学中，概念、名词、规律的理解和掌握至关重要，利用物理概念、规律分析问题解决问题就更为重要。为了学生学好初中物理，加强对物理知识的理解和应用，教师根据学生情况适当地予以补充，是非常有必要的初中物理新教材使用与前几次的教材改革最大的变化是体系的彻底改变，而不仅仅是内容选择上的不同。因此，使用新教材的不适应期将较以前更为突出。这种本质上的不同导致的种种困惑，只有通过对新教材实行全方位的对位思考，弄清编排体系和编排意图、编写特点，并以新教材为依据，设计自身的教学步骤，完成对整个中学物理体系再思考，适度实施教学，从纵、横两个方面进行必要的补充，通过采用自主、合作、探究三大学习方式去完成新旧教材的合理过渡，使新教材发挥出应有的作用，让初中物理新教材在教师的精心研讨中体现它应有的价值。教材的变化并不意味降低学习的标准，初中物理是知识普及的教学，但自然科学的可观性和延伸性奠定了初中物理教材的理论性应是一条必须注重的主线。这就要求教师在教学中必须注重横、纵两个方面的补充。横向补充是指在进行每一单元教学时从理论系统化的高度进行补充，使学生在学习新教材中对物理学科有一个清晰的整体印象，从客观事物中去感受理论的重要性，从而激发学生探究知识的激情和兴趣。这就要求教师在进行