广东梅县高级中学2009届高三语文第二学期第三次调研考试.docVIP

广东梅县高级中学 2009届高三第二学期第三次调研考试 语 文 试 卷（2009、04） 本试卷共页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。án） 佝偻（gōu） 泪洒纸笺（jiān） D．庶母（shù） 朴树（pǔ） 整饬（chì） 策蹇寻梅（jiǎn） 2．下列各句中，加点成语使用准确的一句是 A．今年二月，上海一名高中学生到书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡。当时一名保安目睹了这扣人心弦的一幕。 B．这一次，导演冯小刚把《集结号》最重的角色给了谷志鑫，其他人反倒成了举重若轻的角色。 C．“择校热”最大的弊端是教育资源分配不均，一些骨干教师为了提高待遇“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪。 D．陕西华南虎照事件一度闹得沸沸扬扬，一番议论后，没有了下文，我们期待有关部门能给个明确的“说法”。 二、本大题7小题，共35分。　　古今论谏，常与讽而少直。其说盖出于仲尼。吾以为讽、直一也，顾用之之术何如耳。伍举进隐语，楚王淫益甚；茅焦解衣危论，秦帝立悟。讽固不可尽与，直亦未易少之。吾故曰：顾用之之术何如耳。然则奚术而可？曰：机智勇辩如古游说之士而已。夫游说之士，以机智勇辩济其诈，吾欲谏者，以机智勇辩济其忠。请备论其效。周衰，游说炽于列国，自是世有其人。吾独怪夫谏而者百一，说而者十九，谏而死者皆是，说而死者未尝闻。然而抵触忌讳，说或甚于谏。由是知不必乎讽，而必乎术也。说之术可为谏法者五理谕之，势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之之谓也。触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质；甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日此理而谕之也。子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁；武公以麋鹿胁顷襄，而楚不敢图周此势而禁之也。田生以万户侯启张卿，而刘泽封；朱建以富贵饵闳孺，而辟阳赦此利而诱之也。苏秦以牛后羞韩，而惠王按剑太息；范睢以无王耻秦，而昭王长跪请教此激而怒之也。苏代以土偶笑田文楚人以弓缴感襄王此隐而讽之也五者相倾险诐之论虽然施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容。悟则明，惧则恭，奋则勤，立则勇，容则宽，致君之道尽于此矣。苏吾观昔之臣言必，理必济，莫如唐魏郑公，其初实学纵横之说，此所谓得其术者欤？噫！龙逢、比干不获称良臣，无苏秦、张仪之术也；苏秦、张仪不免为游说，无龙逢、比干之心也。是以龙逢、比干吾取其心，不取其术；秦、张仪吾取其术，不取其心，以为谏法。 【注释】①险诐 对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） （3分） A．顾用之之术何如耳顾 请备论其效备此理而谕之也悟则明，惧则恭恭范睢以无王耻秦以机智勇辩济其忠此理而谕之也子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁致君之道尽于此矣游说炽于列国自是世有其人以机智勇辩济其诈势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日田生以万户侯启张卿，而刘泽封周衰，游说炽于列国，自是世有其人触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质伍举进隐语，楚王淫益甚。子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁苏代以土偶笑田文楚人以弓缴感襄王此隐而讽之也五者相倾险诐之论虽然施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容。讽固不可尽与，直亦未易少之 ②吾独怪夫谏而者百一，说而者十九 10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分） 未展芭蕉 钱珝 冷烛无烟绿蜡干， 芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事， 会被东风暗拆看。 （1）本诗突出的特点是连用了几个比喻，请任选一处分析其意蕴及表达效果。（3分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）咏物诗一般要有所寄托，这首诗究竟表达了作者怎样的寄托，历来没有定论。你认为本诗表达了作者怎样的寄托？（4分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 11．补写出下列文句中的空缺部分，任选三题。（6分） （1）前不见古人，后不见来者。