第六章電压和电阻复习训练(2010中考题分类精选).docVIP

PAGE PAGE 6 班 姓名 发题时间 成绩 第六章 电压和电阻 复习训练 中考命题分析： 中考命题热点有：电路的组成、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用、串并联电路中电流和电压的规律、决定电阻大小有关的因素。近年中考命题注重考查基础知识。侧重考查知识的应用。结合电流表、电压表和小灯泡来检查电路故障。还有探究电阻大小有关因素的，应用控制变量法的内容。还有动态电路的分析和电路设计的考查。这些试题不仅考查了学生理解、迁移；综合运用知识的能力，还要求学生有较强的实验能力，发散思维能力，有助于学生科学素养的培养。 典型例题分析 考点四 电流表和电压表的识别 【例4】(福州市)如图10—3所示，L1和L 2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯都能发光，则( ) A．a、b均为电流表 B．a、b均为电压表 C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电流表 【解析】采用假设推断的方法，如果要使灯L1、L2正常工作，则a、b不可能都是电流表，因为电流表相当于一根导线。如果a、b都是电流表，则出现短路现象。同样a、b不可能都是电压表。因为电压表相当于开路，此时，只有Ll正常工作，L2不能工作。只能是a为电流表，b为电压表。这时L1、L2并联，电流表a测L2支路的电流，电压表b测并联电路两端的电压。 【答案】C。 【点评】分析此题时，可用假设推断法，逐个进行分析。假设推断是一种很好的，也是物理解题中常用的思维方法。经常结合实例训练这种思维方法，对于提高分析解决问题的能力很有帮助。 考点五 串、并联电路电压的规律 【例5】(萧山市)在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图10—4所示，他先用电压表正确的测量了灯泡L2两端的电压，为了测量灯泡Ll两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了；②乙同学：这种做法不正确，因为L1两端的电压值超出电压表的量程；③丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与Ll是并联的。他们的讨论正确的有( ) A．只有① B．只有①② C．只有② D．只有③ 【解析】图中所示的电路中，电压表测L2两端电压时，接线柱B是电流流入端，它与电压表的“＋”接线柱相接，接线柱A是电流流出端，它与电压表的“一”接线柱相接。当在此电路中要测量灯泡L1两端的电压时，若只将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，这时电压表与L1虽是并联的，也没有超出电压表的量程。但是，C点接的是电压表的“一”接线柱，而C点是电流的流入点，这样电压表正、负接线柱就接反了。所以题中三位同学中说法正确的是甲同学。在题中四个选项中，A是正确的。 【答案】A。 【点评】解题时不能只考虑电压表要与被测电路并联，还要同时兼顾到让电流从“＋”接线柱流入，从“一”接线柱流出，以及被测电压是否在使用量程内。 考点六 决定导体电阻大小的因素 【例6】(济宁市)铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢?小明用如图10—5所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察 ，比较出三者电阻的大小。用此方法比较电阻大小的依据是： 。他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是： 。 【解析】在电路的AB两点间接入三种不同硬度的铅笔芯，来比较出三者电阻的大小，是通过观察电流表示数的大小来判断的。它的依据是：电压一定，电流越大，电阻越小。因为电阻的大小还要与导体的长度和粗细有关，所以在实验中还要选取的三支铅笔芯，控制它们的粗细相同和长度相同。 【答案】电流表示数的大小；电压一定，电流越大，电阻越小(或欧姆定律)；粗细相同，长度相同。 【点评】在题中所述的实验中，为了探究铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关，是通过 观察不同硬度的铅笔芯接入电路中电流的大小，来判断电阻的大小的，这种实验的方法是间接测量的方法，也是转换法。在实验中要研究的是铅笔芯的硬度与电阻的关系，但电阻还与铅笔芯长度和粗细有关，所以实验中选取的铅笔芯应满足一定的条件。这里用到的实验方法为控制变量法。 考