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整式的加减（第四课时） 宜城市郑集实验中学 刘传政 学习目标： 1.会用整式加减的运算法则进行整式加减运算，并能说明其中的算理 2.会化简后求代数式的值 3.发展符号感，提高运算能力及综合运用知识进行分析、解决问题的能力 一、导入新课 1.去括号法则的内容是什么？ 2.完成下题： （1） 3xy-4xy-(-2xy) （2） 二、新授 1.自学70页 2.思考 ： 整式加减的运算法则是什么？ 3.讨论： 归纳小结： 一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项 三、范例学习： 例9．求x-2（x-y2）+（-x+y2）的值， 其中x=-2，y=2/3 四、巩固练习 1.第70页练习3 2.综合提高： 71页3、4的单号题 友情提示： 注意： 去括号法则的应用，特别是括号前面是负号，若括号前面有数字因数可分步进行 五、课堂小测验： 检测：71页3、4的双号题 六、谈谈这节课堂，你有什么收获？ 你学到了哪些新知识？ 对比较复杂的式子计算， 一般是怎么做的？ 谢谢光临 再见 * * 重点：用整式加减的运算法则进行整式加减运算 难点： 整式加减的运算法则的运用 思路点拨:先去括号，合并同类项化简后， 再代入数值进行计算比较简便， 去括号时，特别注意符号问题． 归纳:在求整式的值时，先将整式化简