蘇科版初二生物《动物的发育第二课时》.docVIP

教案背景 1、面向学生：八年级 学科：生物 2、课时：第二课时 3、学生课前准备： （1）复习鸟类的发育过程。 （2）预习两栖类和昆虫类的发育过程。 （3）以自荐的形式，由三位学生组成“生物博士团”，利用互联网，搜索蜜蜂发育的相关知识，制作PPT。课堂上与同学们分享。分工安排，学生自主。 教学课题 苏科版生物八年级下册十九章第二节《动物的发育》 教材分析 1、教学内容 本节是初中《生物学》苏科版教材（八年级下册）第六单元《生物圈中生命的延续》中第十九章《生物的生殖和发育》的第二节。本节一共2课时，第一课时讲解了鸟类的发育，已经让同学们对卵生动物的发育有了初步的了解。而两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群，是生物进化链条上承上启下不可缺少的一环，其生殖和发育有其独特性，这就使其成为教材中“生物的生殖和发育”一章重要的组成部分。所以两栖类的发育以江苏农村水源处常见的青蛙为例，以学生获得的生活体验和知识积累为基础，进行学习，可保证本节的教学目标得以实现。 而昆虫属于无脊椎动物中种类最多的类群，与人类的生活和生产密切相关。江苏地区家蚕的养殖业比较兴旺，与农村的经济发展联系紧密，因此选择了家蚕作为学习对象。同时在信息库中也以蝗虫作为危害农作物的昆虫类代表进行了知识补充，使得学生对昆虫的发育有一个比较完整的认识。 2、教学目标 基于对教材的理解和分析，根据新课标“面向全体学生，